الخطة النهائية للدرس في الدائرة "العلم"

الموضوع:الآلهة في الأساطير اليونانية

الأهداف:

تذكروا أسماء الآلهة في الأساطير اليونانية في الفترات الأثرية والتقليدية

- لتذكّر المؤامرة الأسطورية المرتبطة بالآلهة، لمعرفة كيف هذه المؤامرة وصور الآلهة انعكست في الفن.

المهام:

التعليم:- تكوين فكرة تاريخية شاملة في الطلبة عن الموقع الجغرافي والأوضاع الطبيعية لليونان القدماء؛ تعليم بناء علاقات سببية بين الظروف المناخية ومهن السكان؛
Developing:(أ) تطوير القدرات التحليلية للطلاب، والقدرة على تسليط الضوء على الشيء الرئيسي وتعميمه، والتوصل إلى استنتاجات مسببة؛ وتطوير المهارات اللازمة لحل المهام المعرفية والإبداعية؛ وتعزيز تنمية الاهتمام المعرفي للطلاب؛
التعليم:تعزيز احترام تاريخ الشعوب الأخرى وتقاليدها؛ والصور الإيجابية لأبطال اليونان القدماء لبذل العناية والإبداع والرغبة في مساعدة الناس.

المعدات:كمبيوتر، لوح بيض تفاعلي، مخطط للسفينة "أرجو"، رسومات "كيف فهم اليونانيون القدماء العالم" سمات الآلهة والأبطال الأساطير، طاولة "الآلهة المثالية"، شعارات، رسومات الأطفال للآلهة اليونانية، التسجيل الصوتي "Sirtaki"، الأزياء

تقدم الصفوف:

1 المراسم
الأطفال يقفون على المنضدة بالقرب من السفينة "أرغو" هم "أرغونوتس" كابتن (جايسون)، الـ(هيلمزمان لينكي)، مساعد النقيب (تيثيوس).

The mermaid comes out and says: " The sea is worried once, the sea is worried twice, the sea is concerned three times, the Greek figure revive! "

يقرأ الأطفال القصائد:
-اسمع، ليست الرياح
جذوع الشاحنات
الألفية الماضية
المكالمة تأتي
وها هو تريلر المعجزة
يا إلهي
أنتِ (بونتوس) تلمعين الرمادي
بعد أن تسبح
هناك بلد في وسط النبيذ البحر الملون
الكريت جميل، غني، يغسله موجات.
هناك تسعون مدينة فيه، والناس ليس لديهم حساب.
-اليونان العظيم من الرجال الشجعان
النساء المُخدرات، النيميف المُختلّة.
أثينا، شعلة الألعاب الأولمبية، الآلهة، الأبطال، مضادات المقدسة!
عظمة العالم الماضي، عمقه الحي!
سفينتنا "أرجو" ستقودها "أرجونوت" الرائعة القبطان (جيسون) حدد خطة للرحلة واختار الطريق التالي الذي يجب أن نتذكر خلاله أسماء الآلهة في الأساطير اليونانية، نتذكر مؤامرة الأساطير المرتبطة بها، ونرى كيف تنعكس أسماء وصور الآلهة في فن اليونان القديمة.
إذن سفينتنا (الأرجو) تبحر في البحر يمكنك سماع صوت موجات، وصرخات ثلج البحر. السفينة تبحر، وامرأة يونانية جميلة ترقص الرقص اليوناني "سيرتاكي".

2. تكرار فترة الأساطير اليونانية
- الأساطير اليونانية تنقسم إلى عدة فترات. سمّي أول اثنين. (الأثرية والتقليدية)
- ولا يوجد حتى الآن شكل إنساني لأصول الفترة الأثرية. هذه هي العناصر، قوى الطبيعة. إلهة الفترة الكلاسيكية هي أنثروبومورفيك
- ماذا يسمونهم؟ (الآلهة الأوليمبية)
- ما هي الأسطورة؟ (Myth is a poetic reflection of the ideas of the old Greeks about the world, nature, and human relations.)
الأساطير هي أساطير عن الآلهة والأبطال لقد نشأوا عندما كان الناس عاجزين قبل الطبيعة وحددوا كل شيء لا يستطيعون فهمه وشرحه
-دعنا نوجه انتباهنا إلى هذه الرسمة "كيف تتخيل اليونانيون القدماء العالم" و نسمي إلهة الفترة الأثرية
الأرض هي (غايا)، السماء هي (أورانوس)، الماء هو المحيط، الهاوية هي (تارتوس)، الشمس هي (هيليوس)، القمر هو (سيلينا)، الليلة هي (نيوكتا)، الفجر هو (إيوس).
- جميع قوى الطبيعة عاشت في وئام حتى تمرد ابن أورانوس كرونو ضد والده وسحقه. كان (كرونس) خائفاً جداً من أن يفعل أولاده نفس الشيء معه وبعد ذلك قال، [الأطفال يقولون] الأطفال الرضيعون. فقط (زيوس) أنقذته أمه خدعت (كرونوس) بإعطائه حجراً بدلاً من (زيوس) نشأ (زيوس) وهزم والده وأجبره على إعادة الأخوة والأخوات المبتلعين، وأصبح الرب الرئيسي - ثندرر.
- كان هذا وقت الآلهة الأولمبية
-اسمي أسماء الآلهة الأوليمبية
- إخوان زيوس إستلموا منه المملكة:
(بوسيدون) هو البحر، (هاديس) هي الهاوية.
وهناك العديد من السكان في البحر والهباء. دعونا نتذكر أسمائهم: (قراءة الأسماء، العمل مع المجلس)

-تذكر كل واحد منهم، وتخبرهم عنهم.
3 إكتشف المُساهمة
-كل إله كان لديه شيء مميز تم التعرف عليه من خلاله والذي تم تصويره من قبل النحتين والفنانين

4 عبارات
- دعونا نذك ِّر " بالعبارات المستحكمة " من الأساطير اليونانية.
ما هي الأنهار التي تتدفق في العالم السفلي من هاديس؟ (Acheront, Styx, Leta)
- ما معنى نهر ليتا؟ أن ندخل في النسيان
ما اسم الكلب الذي حرس العالم السفلي لـ(هاديس)؟ (Cerberus is the overseer)
-أخبرني ما هي السمات التي تعود لـ(زيوس) وتقول لهم جملة )الرعد والبرق - " الرعد والبرق " - للحديث عن الغضب أو الغضب أو التكاثر أو التنين أو التهديد.(
5 البحر قلق Children depict different gods by the type of this game: Athena Pallas, Aphrodite, Poseidon, Zeus, etc.
6 معرفة الأعمال الفنية في مؤامرة أسطورية
- الآلهة تعاقب أولئك الذين لا يحترمونهم لنتذكر اسطورة نارسيس (الأطفال يُظهرون مشهد نارسيسوس وتردد صدى)
- الآلهة لا تعاقب الناس فحسب بل علمتهم أيضاً
- ماذا حدث للملك (ميداس)؟ أسطورة الملك (ميداس)
- إن كانت الآلهة تحب شخصاً ما سيحبونه للأبد هذا ما حدث لـ(بيغماليون) وتمثال (جالاتيا) (سكوين)
٧ - " المنظار " للفنون، والاعتراف بالآلهة اليونانية في أعمال الرسم والنحت.
-اليونانيون يعرفون الكثير عن آلهتهم كل شخص لديه سيرته الذاتية، تاريخه. لنخمّن الألغاز عن الآلهة ونجد صورها بين الصور على اللوحة، ونجمع رسائل الألغاز مع عدد الصور.
A) " I am the god of sun and light. لقد ولد في جزيرة ديلوس العائمة في نفس اليوم الذي ولدت فيه أخته آرتيميس أحب الفن وفي ذكرى حبي غير السعيد، أرتدى ثياب ترول على رأسي " . (أبولو)
B) " I was born to a dying Semela, and was also doomed to die in the fire. ولكن تم إنقاذي من قبل الحاوية الخضراء التي غطت لي من النار. عندما كبرت، بدأت في المشي مع جمهور مشجع من الساحل و النيمف في بؤس من العنب، وفي يدي...
أنا ابن (زيوس) و (مايا) رسول الآلهة لدي رمال مجنحة أنا أحرس الطرق، وأحمي المسافرين في الحياة، ولكن أيضا أرافقهم في رحلتهم الأخيرة - إلى مملكة (هاديس) المظلمة. (هيرمز)
D) " I am the son of Zeus and Hera, the god of fire, the blacksmith God. ولد على أوليمبوس الضعفاء والضعفاء عندما ألقيت من (أوليمبوس)، سقطت في البحر وربّيت بنات (الكبير المقدّس (نيروس لدي صديق جيد (اسمه (بروميثيوس (الله (هيفاستوس

8 العمل مع لغز الكلمات المتقاطعة الأسطورية. هذه نهاية رحلتنا الكابتن (جيسون) أعد لك لغز كلمات سحرية مثيرة للاهتمام حاول التخمين
1 اسم شاب تحول إلى غزال من قبل أرتيميس
2. آلهة تحتفظ بالقوانين
3 اسم ملك يمكنه تحويل كل شيء إلى ذهب
4 ابن آلهة الشمس (هيليوس)
5 إله الحرب

الردود: 1. Acteon; 2. Themis; 3 - ميداس؛ 4 - فيتون؛ 5 - آريس.
- أي إلهة تُسمّى عمودياً؟ (أثينا)
9. أسطورة الآلهة أثينا بالاس
-أتذكرين من عاقب (أثينا) في مسابقة نسوية؟
10 هذه نهاية رحلتنا عزيزي ميرميد الصغير يودعنا: " يقلق البحر مرة، ويقلق البحر مرتين، ويقلق البحر الثالث، ويتجمد الرقم اليوناني " .
- تانيا كاتيا Yana, Sasha, Zhenya ستتحول إلى طلاب الصف الثاني
الاستنتاج: لقد كررنا كل شيء عن آلهة المشاهد الأثرية والتقليدية وشاهدنا المشاهد الأسطورية ستكون الفترة التالية في الأساطير اليونانية هي الفترة البطولية، حيث نتعلم عن الأبطال، معاركهم بالغضب، مع قوى الخوف والكراهية، وانتصاراتهم وهزيمةهم.
11 في نهاية الدرس، استعراض للأدب عن الأساطير اليونانية القديمة، الفن، مشاهدة اللوحات، النحت، السفن، المزهريات في الأسلوب اليوناني.

تحميل موجز الدرس الكامل