خطة ملخص فئة نادي الأساطير

موضوع: الآلهة في الأساطير اليونانية

الأهداف:

- تذكر أسماء الآلهة في الأساطير اليونانية في العصور القديمة والكلاسيكية؛

- أن نتذكر الموضوعات الأسطورية المتعلقة بالآلهة، لنرى كيف انعكست هذه الموضوعات وصور الآلهة في الفن.

المهام:

التعليمية: تكوين فكرة تاريخية شاملة لدى الطلاب عن الموقع الجغرافي والظروف الطبيعية لليونان القديمة؛ تعليم كيفية بناء علاقات السبب والنتيجة بين الظروف المناخية وأنشطة السكان؛
التنموية: تنمية القدرات التحليلية لدى الطلاب، والقدرة على تسليط الضوء على الشيء الرئيسي وتعميمه، واستخلاص استنتاجات منطقية؛ تطوير المهارات في حل المشكلات التعليمية والمهام الإبداعية؛ تعزيز تنمية الاهتمام المعرفي لدى الطلاب؛
التعليمية: تنمية احترام تاريخ وتقاليد الشعوب الأخرى؛ لتنمية العمل الجاد والبراعة والرغبة في مساعدة الناس على الصور الإيجابية لأبطال اليونان القديمة.

معدات: الكمبيوتر، اللوحة التفاعلية، تخطيط سفينة Argo، الرسومات - مخططات كيف فهم اليونانيون القدماء العالم، سمات الآلهة والأبطال الأسطوريين، طاولة الآلهة الأولمبية، الشعارات، رسومات الأطفال للآلهة اليونانية، تسجيل صوتي سيرتاكي، الأزياء - الكيتونات.

تقدم الدرس:

1. لحظة التنظيم.
يقف الأطفال خلف مكاتبهم، بالقرب من السفينة Argo يوجد "Argonauts": الكابتن جيسون، قائد الدفة لينكي، رفيق القبطان تيثياس.

تخرج حورية البحر وتقول: "البحر يقلق مرة، والبحر يقلق مرتين، والبحر يقلق ثلاث مرات، والشخصية اليونانية تنبض بالحياة!"

الأطفال يقرأون الشعر:
-انظر، إنها ليست الريح
تتمايل قمم البراميل -
آلاف السنين الماضية
تأتي المكالمة.
والآن هناك آلة اختبار المعجزات
يهز رعشة مقدسة،
أنت بونت رمادي متلألئ
أنت تسبح خلف رواد الفضاء!...
-"هناك بلد مثل هذا وسط النبيذ - بحر ملون
جزيرة كريت جميلة وغنية وتغسلها الأمواج.
فيها تسعون مدينة، لكن الناس ليس لديهم حتى حساب.
-اليونان الكبرى للأزواج الشجعان،
النساء الإلهيات، الحوريات المغرية.
أثينا، الشعلة الأولمبية، الآلهة، الأبطال، العصور القديمة المقدسة!
عظمة العالم الراحل وعمقه الحي!
- بعد أن قادت سفينتنا Argo رواد فضاء رائعون. وقد وضع الكابتن جيسون خطة سفر واختار الطريق التالي، حيث يجب علينا أن نتذكر أسماء الآلهة في الأساطير اليونانية، ونتذكر الموضوعات الأسطورية المرتبطة بها، ونرى كيف الأسماء و انعكست صور الآلهة في فن اليونان القديمة.
-هكذا تبحر سفينتنا Argo. يمكن للبحر سماع رذاذ الأمواج، وطيور النورس تصرخ. أشرعة السفن والنساء اليونانيات الجميلات يرقصن سيرتاكي اليونانية.

2، تكرار فترة الأساطير اليونانية.
- تنقسم الأساطير اليونانية إلى فترات متعددة اسم الفترتين الأوليين. (العتيقة والكلاسيكية)
- آلهة العصر القديم ليس لها بعد مظهر البشر، هذه عناصر، قوى الطبيعة آلهة العصر الكلاسيكي مجسمة (لها مظهر البشر).
- ماذا يطلق عليهم؟ (الآلهة الأولمبية)
- ما هي الأسطورة؟ (الأسطورة هي انعكاس شعري لأفكار اليونانيين القدماء حول العالم، وعن الطبيعة، وعن العلاقات الإنسانية).
- نعم، الأسطورة - هذه أساطير عن الآلهة والأبطال. لقد نشأت عندما كان الناس عاجزين أمام الطبيعة وألهموا كل ما لم يتمكنوا من فهمه وشرحه.
- دعونا نوجه انتباهنا إلى هذا الرسم "كيف تخيل اليونانيون القدماء العالم" ونسمي أسماء آلهة العصر القديم.
- الأرض - جايا، السماء - أورانوس، الماء - المحيط، الهاوية - تارتاروس، الشمس - هيليوس، القمر - سيلين، الليل - نيكتا، الفجر - إيوس.
- عاشت كل قوى الطبيعة في وئام حتى تمرد كرونوس ابن أورانوس على أبيه وأطاح به، وكان كرونوس خائفًا جدًا من أن يفعل أطفاله نفس الشيء معه ثم قال: (يقول الأطفال: ابتلع الأطفال الذين ولدوا فقط زيوس أنقذته والدته وخدعت كرونوس بإعطائه حجرًا بدلاً من زيوس، فكبر زيوس، وهزم والده وأجبره على إعادة الإخوة والأخوات المبتلعين، وأصبح هو نفسه الإله الرئيسي (الرعد).
- هكذا جاءت فترة جديدة - فترة الآلهة الأولمبية.
- أسماء الآلهة - الأولمبيون.(حسب الطاولة)
- نال أخوان زيوس منه ملكا حسب المملكة:
بوسيدون - البحر، الجحيم - الهاوية.
هناك الكثير من السكان في البحر والهاوية فلنتذكر أسمائهم: (قراءة الأسماء، العمل باللوحة)

- تذكر كل ساكن، وتحدث عنه بإيجاز.
3 اكتشف لعبة السمات
- كان لكل إله شيء مميز يتعرف عليه، وهو ما صوره النحاتون والفنانون.

4، عبارات مجنحة.
- تذكر "العبارات المجنحة" من الأساطير اليونانية.
-ما هي الأنهار التي تتدفق في عالم الجحيم تحت الأرض؟ (أشيرون، ستيكس، ليثي)
- ما هو التعبير المرتبط بنهر الصيف؟ ("الغرق في الصيف" - انغمس في النسيان)
-اسم الكلب الذي كان يحرس عالم هاديس السفلي؟ (سيربيروس - مدير المهام)
- أخبرني ما هي الصفات التي كانت مملوكة لزيوس واصنع معهم عبارة مشهورة. (الرعد والبرق - "ارمي الرعد والبرق" - تحدث بغضب أو بغضب، توبيخًا أو إدانة أو تهديد أي شخص)
5، ميزة المخاوف البحرية دقيقة يصور الأطفال آلهة مختلفة حسب نوع اللعبة المحددة: بالاس أثينا، أفروديت، بوسيدون، زيوس، إلخ.
6، التعرف على الأعمال الفنية حول موضوع أسطوري.
- عوقب بشدة من قبل آلهة أولئك الذين لم يكرموهم، ولم يحترموهم. دعونا نتذكر أسطورة نرجس. (عرض الأطفال مسرحية هزلية نرجس والصدى).
- لكن الآلهة لم تعاقب الناس فحسب، بل علمتهم أيضًا.
- ماذا حدث للملك ميداس؟ (سرد أسطورة الملك ميداس).
- وإذا كانت الآلهة تحب شخصًا ما إلى الأبد. إليكم ما حدث لبيجماليون وتمثال جالاتيا. (مشهد).
7. فنون "المشكال" التي تعترف بالآلهة اليونانية في أعمال الرسم والنحت.
- عرف اليونانيون الكثير عن آلهتهم. كل شخص لديه سيرته الذاتية وتاريخه. دعونا نحل الألغاز عن الآلهة ونجد صورتها بين الصور الموجودة على اللوحة، ونجمع بين حروف الألغاز وعدد الصور.
(أ) "أنا إله الشمس والنور. ولدت في جزيرة ديلوس العائمة في نفس يوم الأخت أرتميس. أحب الفن. في ذكرى الحب التعيس، أرتدي إكليل الغار على رأسي". (أبولو)
(ب) "لقد ولدت لسيميلي المحتضر، وكان محكومًا علي أن أهلك في النار أيضًا" ولكن تم إنقاذي باللبلاب الأخضر الذي كان يحميني من النار. عندما كبرت، بدأت أسير مع حشد مبتهج من الساتير والحوريات في إكليل من العنب، وفي يدي... (ماذا؟) (ثيرسوس - ديونيسوس)
() "أنا ابن زيوس ومايا، رسول الآلهة. لدي صنادل مجنحة. أحرس الطرق، وأرعى المسافرين أثناء الحياة، ولكني أرافقهم أيضًا في رحلتهم الأخيرة - إلى مملكة الجحيم القاتمة" (هيرميس)
(د) "أنا ابن زيوس وهيرا، إله النار، إله الحداد. ولدت في أوليمبوس ضعيفة وضعيفة وعرجاء. وعندما ألقيت من أوليمبوس، سقطت في البحر وهناك نشأت على يد بنات الشيخ المقدس نيريوس. لدي صديق جيد جدًا. واسمه... (بروميثيوس، الإله هيفايستوس).

8، العمل مع لغز الكلمات المتقاطعة الأسطورية. - هنا تأتي نهاية رحلتنا الكابتن جيسون لديه لغز كلمات متقاطعة أسطوري مثير للاهتمام بالنسبة لك حاول تخمينه.
1- اسم الشاب الذي تحول إلى غزال على يد أرتميس.
2، الإلهة التي تحفظ القوانين.
3- اسم الملك الذي يستطيع أن يحول كل شيء إلى ذهب.
4 ابن إله الشمس هيليوس.
5 يا إله الحرب.

الإجابات: 1 أكتايون؛ 2 ثيميس؛ 3 ميداس؛ 4 فايتون؛ 5 آريس.
- أي اسم إلهة ظهر عموديًا؟ (أثينا).
9، أسطورة الإلهة أثينا بالاس.
- هل تتذكر من عاقبت أثينا في مسابقة النسيج؟
10 - هنا تأتي رحلتنا. حورية البحر الصغيرة الحلوة تقول لنا وداعًا: "البحر يقلق مرة، والبحر يقلق مرتين، والبحر يقلق ثلاثة، والشكل اليوناني يتجمد!"
- تانيا، كاتيا، يانا، ساشا، زينيا... تنتعش، وتتحول إلى طلاب الصف الثاني.
الخلاصة: كررنا كل شيء عن آلهة العصرين القديم والكلاسيكي، وشاهدنا المشاهد الأسطورية، واستمعنا إلى الموسيقى. الفترة التالية في الأساطير اليونانية ستكون الفترة البطولية، حيث نتعرف على الأبطال، ومعاركهم بالغضب، وقوى الخوف والكراهية، وانتصاراتهم وهزائمهم.
11. في نهاية الدرس، مراجعة الأدبيات المتعلقة بالأساطير اليونانية القديمة والفن والنظر في اللوحات والمنحوتات والأواني والمزهريات على الطراز اليوناني.

قم بتنزيل ملخص الدرس الكامل