أشكال وأساليب تكوين المسؤولية الاجتماعية للطلاب

فالمسؤولية كنوعية قوية الإرادة ضرورية لطفل ما قبل المدرسة من أجل الحياة المدرسية في المستقبل. وفي المدرسة، يتعين على الأطفال أن يفعلوا أشياء لا يريدون القيام بها. وترتبط المسؤولية ارتباطا وثيقا بخصائص مثل الاستقلال، وحرية التعبير عن الأفكار، والمبادرة. ولا ينشأ الشعور بالمسؤولية بحد ذاته. وهي تنشأ في سن ما قبل المدرسة وتبدأ بإيفاء الأطفال ضميرياً بمتطلبات البالغين، وهم مجموعة من الأقران.

{module Yandex}none}

عرض باور بوينت للتحميل بالكامل، المجلد 2-3 ميغابايت