أشكال وأساليب تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الطلاب

المسؤولية كصفة إرادية ضرورية لطفل ما قبل المدرسة لحياته المدرسية المستقبلية. في المدرسة، يتعين على الأطفال القيام بأشياء لا يريدون القيام بها في الوقت الحالي. ترتبط المسؤولية ارتباطًا وثيقًا بصفات مثل الاستقلال وحرية التعبير عن أفكار الفرد والمبادرة. الشعور بالمسؤولية لا ينشأ من تلقاء نفسه. ينشأ في سن ما قبل المدرسة ويبدأ عندما يقوم الأطفال بتلبية متطلبات الكبار ومجموعة الأقران بضمير حي.

{وحدة ياندكس|لا شيء}

قم بتنزيل العرض التقديمي PowerPoint بالكامل، بحجم 2.3 ميجابايت