موجز للدرس المتعلق باللغة الروسية " إن روسيا واحدة من اللغات المتقدمة في العالم " )الدرجة السادسة(

أعرض ملخصاً للدرس في الصف السادس هذا الدرس هو الأول، تمهيدي. وسيساعد على تعريف الطلاب بالظاهرة التي يشكلها الروس إحدى لغات العالم المتقدمة. وفي هذا الدرس، يجري الاضطلاع بأعمال مختلفة: العمل مع القاموس والعمل الإبداعي.

الأهداف:
مدرك:
(أ) أن تكرر معلومات سبق أن درست بشأن اللغة الروسية (المرادفة، والمسميات، والهورمونات، والكلمات المتعددة القيمة، والهاتف)؛
كشفاللغة.
عملية:
(أ) إصلاح القدرة على اختيار الأسماء المستعارة والمرادفة؛
إضفاء الطابع المفاهيمياللغةالتفريقناضج.
التعليم:
- رعاية الاهتمام بالموضوع، وحب اللغة الأصلية، والخصائص الأخلاقية لأطفال المدارس؛
تطوير الذاكرة، التفكير المنطقي، الخطاب؛

مواد البيان:القاموس التفسيري، والكتب المدرسية، ونصوص البيانات، والمثبتات، والقول لكل طالب

الطرائق:أزواج

صورة للدرس
الروس واحد من لغات العالم المتقدمة

التقدم في الرتبة

1 الدرس يبدأ
2. الملاحظات الافتتاحية للمعلم:
- درس اليوم أود أن أبدأ بالمشاجرة ما هو المفارقة؟(الظلال هي قصة ذات طابع أخلاقي وفلسفي).)
موكب من كتاب (زانث) الفيلسوف و(آيسوب) أو (سلف) أو مغامرة (أيسوب)
في يوم من الأيام قرر (زانثوس) أن يشكر تأديبه بمعاملته وقال لـ(أيسوب) " أيسوب، أصدقائي سوف تأتي لتناول العشاء اليوم، لذلك تذهب وتطبخ لنا أفضل، أجمل شيء في العالم! "
" OK, " Aesop thinks, " I will teach him not to give foolish orders. " ذهب لمتجر الجزار واشترى اللسان وعندما عاد للمنزل طبخ بعض المقلي وبعض المغلي وبعض البرد مع المواسم هنا الضيوف. يقول (زانثوس) " أحضر لنا الطعام "
(آيسوب) يخدم الجميع اللسان المغلي بالصلصة
- " Wow, teacher, " say the disciples, " Even your dinner is philosophical: you will not lose sight of anything! " نحن فقط نجلس على الطاولة ونحن نخدم لساننا
لقد جلسوا لبعض الوقت (إيسوب) مرة أخرى يعطي الجميع لسان مقلي تحت الفلفل مع الملح
-المُعَلّم، المُعلّم، المُذهل" " من النار، وحتى من الفلفل مع الملح، واللسان دائما يكون له طعم أكثر حدة: سببية الملح مع حادة طبيعية من اللسان، الجمع، يعطي طعما لطيفا ومريحا.
للمرة الثالثة، (آيسوب) يعطي الجميع لسان بارد بالجذور الجميع مرض
(زانثوس) يقول: "ايسوب) أعطنا الحساء)"
(أيسوب) يُقدّم رمزاً يُترك من اللسان. الضيوف لا يريدون المشاهدة و (زانث) يقول
-لم أقل لك، " أفضل، أجمل في العالم! "
الردود:
- من حسن حظّي أنّك تُظهر لي في حضور هؤلاء السادة المتعلمين. فكّر في الأمر: قلت لي، "أحسن، أجمل في العالم" هل هناك أي شيء أفضل وأكثر جمالا من اللغة؟ أليست كل الفلسفة وكل التعلّم محتفظاً باللغه؟ فبدون لغة، لا يمكن القيام بأي شيء، ولا إما بإعطاءه أو أخذه أو شراؤه؛ ولا يوجد النظام في الدولة أو القوانين أو الأوامر إلا باللغة. إن حياتنا كلها تقوم على اللغة، وليس هناك شيء أفضل في العالم.
المدّعيون أشادوا بـ(أيسوب) على تعلّمه وتفرقه.
في اليوم التالي، عادوا إلى "زانثا". وهو يقول
- اصدقائي المتعلمين اليوم سوف اعاملك على عشاء حقيقي استمع لما افعله
(ايسوب) استمع و لم يرفع حاجباً عاد لمتجر الجزار واشترى ثانية ألسنة كل الخنازير المذبحة و أعد العشاء منهم مرة أخرى في هذه الأثناء جاء (زانثوس) وتلاميذه وجلسوا على الطاولة وشربوا الكأس الأول و قال (زانثوس) "ايسوب) أحضر لنا الطعام"
بدأ (أيسوب) مرة أخرى بخدمة أطباق اللسان كان (زانث) غاضباً
-هل عدت إلى الأيام الخوالي أيها الشرير؟ كيف تجرؤ على شراء ذلك؟ ألم أقل لك "اذهب للسوق واشترى أكثر شيء جنوني لا قيمة له في العالم"
الردود:
- ما هو أسوأ من اللغة؟ اللّغة تَجْلبُنا الاختلاف، المؤامرات، الخداعات، المذابح، الحسّ، الصراع، الحرب... هَلّ بالإمكان أَنْ يَكُونَ هناك أيّ شئ أسوأ، أكثر مِنْ اللغةِ؟

-كيف يتحدث (آيسوب) عن اللغة؟
- ما معنى كلمة " لغوية " المستخدمة؟
- ما معنى هذه الكلمة؟
- هل تعرف أي مثبتات ومثبتات عن اللغة؟

3 تفسير المواد الجديدة
- اليوم سنتحدث عن لغتنا الروسية الأصلية وتطورها..أكتب موضوع درسنا

4 دراسة مواد جديدة
(1) الأعمال الكتابية:
- دعونا نقرأ بيان ك. باوستوفسكي بشأن اللغة الروسية.
- كيف تفهم إفادة (باستوفسكي)؟
-من بينكم يوافق على بيانه؟ اثبت جوابك

-اقرأي مهمة التمرين الأول على الصفحة 4
- ما رأيك هو ثراء اللغة الروسية؟ اكتب هذا الجواب

(2) العمل على الكلمات في الإطار

-اقرأ الكلمات في الإطار
- كيف تفهمهم؟ أعطهم معنىً سيكولوجياً
- أين نجد الجواب إذا وجدنا صعوبة في تفسير الكلمة؟
-لنعمل بقاموس جيد ونجد معنى الكلمة المتطورة
(1) أنجز درجة عالية من التنمية.
2) Spiritually grown, enlightened, cultural.

- ماذا تعني الكلمة؟اللسانهل تستخدم في عنوان الموضوع؟ (التنمية - بلغت درجة عالية من التنمية)
- ماذا عن طفل متطور؟ (A developed child is a spiritually grown, enlightened, cultural child.)
-لاحظ كيف تنطق هذه الكلمات في الكلمة الأولى، أيّ مسلسل مجهد؟ اثنان؟

3 - العمل مع المثبتات والقول عن اللغة الروسية (العمل في أزواج)
-أقترح أن تقترعين و تعملين مع المثبتات والمثبتات يناقشون معنىهم ويكتبون اثنين من أمثالهم في دفتر ملاحظات

1) الجرحى من سيف الشفاء، ولكن من اللسان لا يزال
)٢( بدون اللغة الروسية لا يمكنك صنع حذاء.
(3) اللغة الروسية هي قوة الضعفاء!
(4) اللغة الروسية العظيمة
5) تناول كعك الفطر، لكن أبقي فمك مغلقاً)
(6) اللغة لن تكون جيدة

- أيّ من هذه المُثبّاتِ هَلْ تَحْبُّ أفضل؟ سجله

(4) dictation (Ep. 2 on pp. 4-5)
- اللغة الروسية غنية جدا. هناك الكثير من الكلمات الجيدة لكل شيء بالروسية إن اللغة الروسية في الأيدي الماهرة وفي الشفاه ذات الخبرة هي لغة جميلة وسليمة وصريحة ومرنة ومطيعة ومتسخة وغرفية. اعتني بلغتنا، لغتنا الروسية الجميلة، هذا الكنز، هذه الملكية سلمها لنا أسلافنا.

5 - العمل على بيانات شعب عظيم
-والآن سأقرأ لك بيانات الناس العظماء عن اللغة الروسية لنستمع ونسجل واحد منهم

1 لغتنا الجميلة، تحت قلم الكتاب الذين ليسوا مهرة وغير مهارة، تتناقص بسرعة. الكلمات مشوهة تذبذبات جرامار علم الأورثوغرافيا، هذه رفوف اللغة، تتغير حسب تقدير الجميع. Pushkin/

2. فاللغة هي صورة كل شيء كان موجوداً، و موجوداً، وسيوجد - كل شيء لا يمكن إلا أن يعتنق ويفهم عين الإنسان العقلية. ف.

3 لا يوجد أي رسوبي أو بلوري بالروسية كل شيء يتحرك ويتنفس ويعيش / أ. س.

4 قبلك الرومادا هي اللغة الروسية / Nikolai Vasilyevich Gogol/

5 إن اللغة الروسية في الأيدي الماهرة وفي الشفاه ذات الخبرة هي لغة جميلة وسليمة وصريحة ومرنة ومطيعة ومتسخة وغرفية. كاتب أ.

5 موجز للدرس:
- ماذا تعلمت في الصف اليوم؟
- ما الذي كان سهلاً؟
— ما الذي تسبب بالصعوبات؟

6 الواجب المنزلي:
نعم، 3 في مهمة

مصادر لإعداد الدرس:

1. https://www.forlove.com.ua/

2. https://bebi.lv/poslovici/poslovitsy-o-russkom-yazyke.html

3. https://pogovorki.net/cat16

{module Google_kvadrat}