سيناريو العطلة "مرحى إلى "أى بي سي" (صفة واحدة)

والديك الأعزاء، أطفالك قد أنهوا كتابهم الأول، ABC.
أهنئك على هذه العطلة واليوم، طلاب الصف الأول أعدوا احتفالاً صغيراً لك
في القاعة مدعوة لصف "أ"
انظروا لنا جميعا.
صف رائع
نرقص ونغني
نحن نعيش في مدرسة ودية

في القاعة مدعوة لصف "ب" واحد
الرجال في الصف ودودون
ذكية ومؤلمة
(بيترسون) يجري دراسته
تسلق الرياضيين القمة

في القاعةِ دُعِيتُ صفّ "في"
واحد في صف رياضي
انظروا لنا جميعا.
قوية، شجاعة، مهرة

في القاعة مدعوة لصف واحد "ز"
هذا الفصل يحب أن يفترق
حفلات موسيقية
إنهم يحبون اللعب
الغناء واللعب والرقص

1h. اليوم نحن سعداء جدا مع كل الرجال، والآباء، والأم.
نحن نرحب بالضيوف يا معلمي الأعزاء
الثاني:
جميع المعارف، الغرباء، والصف الأول الجدي والمشجع،
الدرجة الأولى دعتك إلى الحفلة
1h. الرقصات الربيعية بالخارج
إنه يوم ودود
ساعتين سنقيم حفلة الليلة
مدرستنا مكلفة
الأغنية هي "كليتنا"

اليوم نشكرك على الـ "أي بي سي" و نريد أن نريك ما أعطانا إياه "أي بي سي" كما علمنا
1- المتزوج:
لندعونا بسن السادسة
لا تدعهم يتذكروننا
نحن لا نحتفظ بمذكرات
مازلنا طلاب
الثاني:
نَحْبُّ فصلَ نظيفَ، مشرق.
هذا واحد!
الطالب الثالث:
ها نحن نقرأ الكلمات !

التلميذ الرابع:
وثالثاًأنا (لاريس)
أنا أكتب ملاحظات بنفسي
و جدتي تقول
حفيدتي مُتعجّلة
التلاميذ الخامس؛
يا له من طفل عندما أكون في منزل أخي
لقد التقطت الحاسب بنفسي
تلاميذ الصف السادس؛
كتابي الأول
أحب ذلك
في الوقت الراهن، بواسطة المسيلات،
قرأته بنفسي
وفي النهاية وفي المنتصف
لديها صور جميلة
هناك قصائد، قصص، أغاني
أنا مهتم أكثر بالعيش مع كتاب
7:
اليوم، الأصدقاء، نحن نجتمع هنا،
لقول كلمة جيدة.
شخص علمنا كيف نعمل
في البداية علمنا قراءة الرسائل
الآن نحن نقرأ الصفحات

الأغنية هي "ما يعلمونه في المدرسة"

(مالفينا) و (بيراتينو) يظهران
مم.هل تحدثت عن الأبجدية هنا؟ لقد أحضرت لك هذا الفتى البراتينو المقرف إنه لا يريد أن يتعلم الرسائل ولا يريد الذهاب إلى المدرسة ولا يريد قراءة الكتب فظيع!
بيلا أريد ذلك! لن أفعل! ! أنا ستعمل كسر رأسي مع نذور الخاص بك، ملاطف الخاص بك. ألست مفلساً؟ (يَلْمسُ رؤساء الأطفالَ)
مم.-عندما باع أبجديته وذهب إلى المسرح
B.وبدلاً من أرض المعرفة، ذهب إلى أرض الحمقى
مم.- ها نحن ذا أيها البلد الغبي
بيأي قصص حدثت لي هناك! أقرأه يا رفاق؟
مم.- قصص... أصدقائي كانوا الوحيدين هذا لأنك لا تملك رسائل حتى
كما تعلم
Б؟ لا أعرف ذلك؟ رجاءً:
М-لقد سخرت مني ومن الرجال أين صديقك؟

نيزناجكا تأتي في:أتعنيني؟ ها أنا ذا
مرحبا، الأصدقاء!
(مالفينا)، أنتِ هنا
ماذا يحدث هنا؟
أي نوع من العطلة هذا وأنا لا أعرف؟
مالفينا:أنت لا تعرف! أنت لم تذهب إلى المدرسة!
غير معروف:لماذا أحتاج للمدرسة؟ أستطيع العيش بدونها يمكنني الأكل، يمكنني اللعب في الخارج ماذا تحتاج أيضاً؟ صحيح يا رفاق؟
الأطفال:لا! عليك الذهاب للمدرسة
غير معروف:رأيت الأطفال يذهبون إلى المدرسة لديهم حافظات ثقيلة لا أريد ذلك!
مالفينا:نعم، حوافظهم ثقيلة، ولكن كم هي مثيرة للاهتمام!
غير معروف:نعم، أنا أفهم، مع قلم يمكنك الكالياكس - الأولاد الكتابة،
(بور)أمسحها بفرقة مطاطية
Boer and Nez. (together)لماذا الأبجدية؟ لا تفهم! لماذا تذهب إلى المدرسة؟
مالفينا: الصف الأول سيخبرونك لماذا يجب أن تذهب إلى المدرسة وتعرف الرسائل
Song: " We need to know "؟
(نيك)كما تعلمنا الأغاني والقصائد، هل تريد أن تستمع؟
vede. كيف ستستمعون؟ إستمعْ بعناية وإذا نيزنايكا وبوراتينو خاطئان، صحّحْهم.
NNZEN:اسمع! الثلج يذوب التدفق يتدفق
الفروع مليئة بالأطباء
فيدمن؟ من؟ ما هي الكلمة هنا من المفترض أن تكون، والرجال؟(صراخ)
NNZEN:حسنا، كان خطأ.
(بور)سأقرأ شيئاً آخر تعلمته البارحة
يقولون صياد واحد في الموقد
لدي حذاء
لكنه فعل
لقد تم ربط المنزل
لماذا تضحك ولا تصفق؟ الشعراء يحبون التصفيق ألم تقل ذلك؟لا منزل، سمكة قطة
Nyne. مدبرة الهدف لديها صيد كبير ذهب خمسة أكسجين إلى الشبكة.
(بور)الصياد صرخ:
"الأبواب تطاردني"
المضيف:ليس من السهل تعلم الشعر
أو ربما يمكنك أن تجعل كلمة من الرسائل.
(نيزن) و(بوير) حاولوا التأقلم، لكن لا يمكن Whoo! لا أستطيع!
المعلم:الآن سيقرأه الرجال بسرعة
لعبة الكلمات الحية: اختلق الكلمات: الصداقة، المدرسة
(نيزنايكا) و (بوراتينو) يتجولون حول الكلمات ويلمسون أيديهم، "لا أستطيع فعل ذلك" لا أستطيع!
فيد أنت انظر كيف يمكن للمرء أن يصنع الكلمات.
لعبةشخصان من الصف
مالفينا:هل تعرف ما هي الرسائل والرسائل في حياتك؟
نيزن وبور:فهمت أعطنا الأبجدية من فضلك سنذهب إلى (مالفينا) وستعلمنا القراءة
(الأطفال يعطون نيزن وبير الأبجدية).
مالفينا: شكرا لكم يا رفاق للمساعدة في إقناع نيزناجكا وبوراتينو لتعلم الرسائل. الآن سيتعلمون كل الرسائل ويأتون إليك بذكاء العطلة القادمة
ولقول وداعا، أدعوك إلى الرقص. 1 "G" درجةمدرسة (بولكا)
الجزء الثاني -

فيد:أين سيبقى الـ(آي بي سي)؟ الاستماع إلى الموسيقى، يجب أن يكون في عجلة من أمره.
بابا ياغا:هدوء! يا لها من ضوضاء هنا لماذا؟ أنا لا أفهم
الأطفال(كور) مرحبا جدتي
بابا ياغا:مرحبا، أوركاس! ولماذا أنت هنا؟ هل أنت كسول؟ سيكون من الأفضل الجلوس على الأريكة في المنزل ومشاهدة التلفاز ما هذا؟ كتب؟ ما هو استخدامها؟ ويقولون أن النذور هي مواسير.

القيادة: أنت مخطئ، بابا ياغا. كل الرسائل مهمة صحيح يا رفاق؟
الأطفال:نعم!
بابا ياغا:-هيّا، تماسك، اجلس هنا ماذا تنتظر؟
الأطفال- نحن في انتظار ABC، انها عطلة.
B.I.الـ(أي بي سي) لن تأتي إليك لقد اختطفتها وحبستها دعه يجلس هناك مع رسائله وإذا كنت قد تعلمت كل شيء، ثم محاولة تحرير لها. هنا تذهب!
فيد- حسنا، B.I.، يسأل ما تريد.

B.J.أنا جدة مضحكة أنا حقاً أحب أن أحظى بالمرح لذا أريد رقصة التزلج أن تريني
رقصة 1 في كل حشرة جيدة
فيدتعرف، B.I.، رجالنا يمكن أن تفعل أي شيء لأنهم في المدرسة. لذا إذهب إلى غابتك ولا تزعجنا هنا
B.-أي أحمق يمكنه الرقص يمكنك تخمين أحجائي عن الرسائل أين مساعدي
1 ها هي الركيزتان
هناك حزام بينهما
هل تعرف تلك الرسالة؟ هاه؟
قبل أن تكون رسالة
2. هذه الرسالة مستديرة جداً
كان بإمكاني الذهاب
3 انظر إلى هذه الرسالة
هو مثل رقم 3.
4 لديك هذه الرسالة
هناك اثنين من الخنازير على التوالي،
و بينهم حزام
ممزق
5 بهذه الرسالة على أنفك
البومة تختبئ في الغابة

B.I.- إنهم أذكياء جداً كم هذا معقول!
B.I.هل تعرف لغز المدرسة، ولكن هل تعرف قصة المدرسة؟

القيادة: بالطبع لدينا صنف الرجال 1 "في" سيظهرحكايات الجنيات "تيريم" في المدرسة

المضيف:
إنه فخار
إنه ليس منخفضاً، إنه ليس طويل
لديه قفل
من الواضح أنه لا يوجد أحد هناك
سأفتح القفل
سأسأل المريض
من يعيش في مستشفى؟
من يعيش قصيراً؟
لا إجابة، لا شيء
الحانة فارغة
ها هي قضية قلم رصاص
العقوبة:
أين ذهبت؟
هذا هو السبب
إنه ليس منخفضاً، إنه ليس طويل
مهلا، قفل، تراجع!
من يعيش هنا، أجبني!
لا إجابة، لا تسمع.
سأعيش هنا
المضيف:
ثم جاء الـ "أي بي سي"
هذا هو الخطاب
ABC:
إنه فخار
إنه ليس منخفضاً، إنه ليس طويل
مهلا، قفل، تراجع!
من يعيش هنا، يظهر!
المضيف:
ذهبت إلى صندوق قلم رصاص
لقد إتصلت بالألفابيت لي
سنكون أصدقاء معك
سنعيش هنا معك
المضيف:
ها هي المذكرات
إنهم يسألون عن مكان
الدفاتر:
الأطفال يحتاجوننا في المدرسة
يجب أن نعيش معك!
المضيف:
هناك مكان للغرفة
والمذكرات مناسبة
القلم يركض
جميعهم ينتظرون في المستشفى
فتح غطاء قلم الرصاص.
لقد دعوتهم إلى منزلي
وكان هناك خمسة.
ثم هناك الأربعة
هم أيضا في عجلة من أمرهم.
يريدون العيش فيه
وفجأة، إثنان يركضان
واحد،
إنهم يطلبون زملائهم
لكن القلم قاسي على عتبة الباب مرة أخرى
العقوبة:
خذ وقتك
أنت لست جيد بالنسبة لنا.
لن نسمح لك بالدخول
اخرج في نفس الوقت
اثنان:
انتظر، خذ وقتك
لا تقودنا من هنا
الوحدة:
استدر لدقيقة
ستفهم نكتتنا (الشكل 2 لخمسة وواحد لأربعة) كلّ:
الآن نرحب بك.
تعال لزيارتنا
المضيف:
ها هو القفل
كل شخص في الحقيبة هادئ
في انتظار شخص ما
وفتاة المدرسة تأتي
المدرسة
سآخذ الحقيبة
سأذهب إلى مدرستي معه
أريد أن أكون جاداً
واحصل على خمسة
كل الفنانين ينحنون

فيد- بي. آي، الرجال يَقْرأونَه كُلّ بسبب ABC، وهم أرادوا أن يشكروها. كل مهامك قد اكتملت، أطلقوا الـ"أي بي سي".
باء -أنت! نسيت أن في جميع القصص الخيالية هناك ثلاث مهام. كان لدي اثنين فقط!
فيد-خمن الثالث
حسناً، سأطلق الـ(آي بي سي) إذا غنّيت لي
الأطفال يقومون بالفصل
1 نحن في السابعة من العمر
سأعطيك شراباً
نحن في مدرستنا المفضلة
نحن نبلي حسناً
2. سحق ساقك
فكري بالشخص المناسب
جئت إلى المدرسة لأدرس
حتى لو كان صغيراً
3 أمي كانت تقرأ لنا
الأرنب و الثعلب
الآن نقرأه بأنفسنا
الحب والقمر
4 كل يوم لدينا دروس
صنع، رسم، صنع
ندرس الأرقام والرسائل
نتحدث عن الطبيعة
5 نحن نحب حل المشاكل
من أسرع ومن الذي سيتقدم
ما هي التحديات؟
البروفيسور لن يفهم
6 أرقص وأغني
وأنا بخير
وانظر إلى هذا
وسيم جداً
7 - نحن في سن السابعة.
نحب الركض واللعب
ونعد بأن نتعلم "4" و "5"
8 سوف نحتوى على كل العلم
يمكننا فعل هذا
لأن أمهاتنا
إنهم يدرسون معنا أيضاً
9. لقد غنينا لك بعض الأغاني
هل هو جيد أم سيئ؟
الآن سنسألك
أريدك أن تعتني بنا

B.- أوركا، ربما يمكنك اللعب معي لآخر مرة.
vede. حسناً يا (بي) أنا آخر مرة وعد؟
B.Y.-أتمنى أن أقع في هذا المكان !
الهدايا إلى تيم وتوم

Бسأذهب إلى الباب
حسناً، لقد حصلنا عليه خُذْ أ. بي.

آه...حسناً، أخيراً عدنا معاً شكراً لكِ على إطلاق سراحي، لأنّه ما زال عليّ أن أعلم الرجال الآخرين القراءة.

المضيفأي بي سي، بينما أنت كُنْتَ بعيداً، بَعْض الرسائلِ كَانَ عِنْدَهُ a معركة.
وما خرج من هذا سيظهر 1ب كل

مشهد "أفضل مني"

الأطفال:
اليوم عطلة غير عادية
(شكراً لك يا (آي بي سي
أعطيتني الكثير من المعرفة
سنتذكرك

ABC Song and Dance 1B

vede؟ هذه لحظة رسمية
سيتم إصدار شهادة اليوم
أن الأبجدية قد قرأت
وقد اكتملت الدورة الكاملة للعلم.
والآن بدون إستراحة
أي شخص يستطيع قراءة الكتب

هناك موسيقى
تقديم الشهادات.
شهادة
هذه الشهادة صادرة من 1a كل في ذلك،
Since September 1, 2008, they studied the book “Russian ABC”.
وخلال هذه الفترة، درسوا جميع رسائل الأبجدية الروسية وعددها 33 رسالة وتعلموا القراءة.

{module Google_kvadrat}