الرياضيات
OOOSH with Nikolaevka
منطقة فولسكي في منطقة ساراتوف "
الأهداف: To develop interest in mathematics; to form the skills of fast counting, the ability to solve problems.
التقدم في الرتبة
I. Organizational moment.
ثانيا - وضع أهداف للفصل
وموضوع فصلنا هو " الرياضيات - الجمباز في العقل " .
ما هي الجمباز؟
الجمبازإنه نظام من التمرينات للتطوير المادي لشخص ما، رجل صالة رياضية متسخ، قوي، بلاستيكي، جميل.
كما أن الرياضيات تعطي الكثير للتطور العقلي لشخص ما - مما يجعلك تعتقد، وتفكر، وتبحث عن حلول بسيطة وجميلة، وتساعد على تطوير التفكير المنطقي، والقدرة على العقل بشكل صحيح وثابت، وتدريب الذاكرة، والاهتمام، وتشكل العديد من المهارات والمهارات التعليمية، والطابع المعتدل.
ثالثا - اجري صفاً
- احذر
دعونا نتفقد اهتمامكم وردكم ومعرفة " الحقائق " . تحصل على الجواب الصحيح.3 نقاط
اقرأه (الشكل 11)
(ب) "من غير ضروري؟" لماذا الكلمة غير ضرورية، أي كلمة مشتركة يمكن أن تقترن بالكلمات المتبقية؟ (الشكل 2)
(ج) تحذف الزيادة (الشكل 3)
(د) ما هو القناع الإضافي؟ (الشكل 4).
2. فكّر التسجيل
3 تغيير.
ضع 12 مباراة حتى تتمكن من:
(1) مربعان؛ (2) 3 مربعات؛ (3) 5 مربعات؛ (4) 6 مربعات.
4. Victorian.
1 ما الرقم الذي تحتاجه لتقسم اثنين للحصول على 4؟ (0.5)
2. متى يكون المُنقّش و المُميّز مع بعضهم البعض؟ (عندما يكون ديفيسور 1)
5 أسئلة ممتعة
1 هناك أبان وإبنان في نفس العائلة كم عدد الناس؟ (3: الجد، الأب، الابن).
2. ثلاث دجاج تضع ثلاث بيضات في 3 أيام كم من البيض سيضع 6 دجاج في 6 أيام؟ ماذا عن 4 دجاج في 9 أيام؟ (12؛ 12)
3 بيضة واحدة تغلي لمدة 4 دقائق كم دقيقة تحتاج لطهي 5 بيض؟ (4 دقائق)
6. Shifts.
والرسائل التي تتألف منها كلمة " المفردات الرياضية " مشوشة؛ واستعادة الكلمة: على سبيل المثال: tyap - 5; fazir - a number.
أعد الكلمة:
أطلق النار(ثلاثة)
Sloop(بالإضافة)
غريب(سيركل)
التماس(العدد)
Moses)مبالغ(
7. السيطرة الفموية
خلال ثلاث دقائق، أعطي الجواب لكل مثال.
)١( 68 +8 ; 4; (100) 2) 75-25 : 5؛ (70) 3) 4 ◂16 - 128 : 2.
رابعا تلخيص نتائج الدرس
هذه نهاية فصلنا لديك رغبة في معرفة المزيد، لتكون قادراً، لقد فحصت قوتك و آمنت بها. لا يوجد فائزون في لعبتنا هذا هو فوزنا معا.
الأدب
1 I.L. Soloveychik “I am going to a mathematics lesson” 5th grade: a book for a teacher. منزل النشر "أوليمبوس" ومنزل النشر "أول أيلول" 1999.- 352c.
2. F.F. Nagibin., E.S. Kanin “Mathematical Box”: Student allowances 4-8 sq. sq. - 5th ed.- M.: Enlightenment, 1988 - 160 p.: Il.
3 Zubareva I.I., Mordkovich A.G. “Mathematics” 5th grade – M.: Mnemozina, 2012
4. Journal "Mathematics in School" No4 - 2006 pp. 42-45
موجز للأنشطة الخارجة عن المناهج الدراسية مع توضيحات، حجم 13 كيلوبايت
{module Google_kvadrat}
