معلم
MKOU "دار الأطفال رقم 6"
جي بروكوبيفسك
مذكرة توضيحية
بدون التواصل لا يمكن للفرد أن يوجد ولا المجتمع البشري ككل التواصل للفرد هو موطنه بدون التواصل يستحيل تكوين شخصية الفرد وتربيته وتطوره الفكري وتكيفه مع الحياة التواصل ضروري للناس سواء في عملية العمل معًا والحفاظ على العلاقات الشخصية والراحة والراحة العاطفية والإبداع الفكري والفني.
إن القدرة على التواصل في وقت واحد هي الجودة الطبيعية لكل شخص، التي توفرها الطبيعة، والفن المعقد، الذي يتضمن التحسين المستمر.
التواصل هو عملية تفاعل بين الأفراد والفئات الاجتماعية يتم فيها تبادل الأنشطة والمعلومات والخبرات والمهارات والأداء.
في عملية الاتصال:
يتم نقل التجربة الاجتماعية واستيعابها؛
هناك تغيير في بنية وجوهر الموضوعات المتفاعلة؛
يتم تشكيل مجموعة متنوعة من الأفراد من البشر؛
التنشئة الاجتماعية للفرد تحدث.
التواصل موجود ليس فقط بسبب الضرورة الاجتماعية، ولكن أيضًا بسبب الضرورة الشخصية للأفراد لبعضهم البعض.
في التواصل، لا يتلقى الفرد المعلومات العقلانية فحسب، ويشكل طرقًا للنشاط العقلي، ولكن أيضًا، من خلال التقليد والاقتراض والتعاطف وتحديد الهوية، يستوعب المشاعر الإنسانية والحالات المزاجية وأشكال السلوك.
لا يتبع الأطفال في سن المدرسة دائمًا قواعد السلوك المقبولة عمومًا، ويُغفر لهم ذلك باستخفاف. في الواقع، من غير السار للغاية أن ننظر إلى الأطفال الذين يصرخون، والفتيان والفتيات الذين يرتدون ملابس غير مهذبة والذين لا يعرفون القواعد الأساسية للسلوك فيما يتعلق بالتواصل في المجتمع ولا يحترمون كبار السن.
هل من الصعب حقًا تعلم القواعد الأساسية للسلوك في المجتمع: أن يعاملوا بعضهم البعض باحترام، وأن يتعلموا التحدث بكلمات مهذبة، وليس الصراخ أو الدفع في وسائل النقل العام، وتناول الطعام بعناية على الطاولة وارتداء الملابس الأنيقة؟!
نحن الكبار نطلب دائمًا من أطفالنا اتباع قواعد السلوك اللائق. ولكن يصبح الأمر مهمًا بشكل خاص عندما يأتي الضيوف إليك أو عندما يكون الطفل بمفرده في الأماكن العامة، بدون بالغين. لا يوجد من يخبرك بما يجب عليك فعله بشكل صحيح في حالة معينة، ولا أحد ترتديه إذا تصرفت بشكل قبيح. في مثل هذه المواقف، يتجلى البلوغ والاستقلال.
ولكن هناك ظرف مهم آخر: يمثل الطفل عائلته "هل نريد أن يتم التفكير بشكل سيء في عائلتنا ومقدمي الرعاية؟" ولكن عادة ما يحدث دائمًا أنه عندما نلتقي بشخص فظ وسيئ الأخلاق، فإننا بالضرورة نفكر أو نقول بصوت عالٍ شيئًا كهذا: "أين نشأ هذا الطفل؟" ألا يمكن تعليمه التصرف بشكل لائق في المجتمع؟" وحتى في أغلب الأحيان يكون الناس ساخطين بصوت عالٍ: "وماذا يعلمونك في المنزل فقط"؟ لتجنب مثل هذه المواقف، أقترح سيناريو لمدة ساعة من التواصل للأطفال في سن المدرسة الابتدائية "لإعطاء الفرح للناس، يجب أن تكون لطيفًا ومهذبًا"
سن المدرسة الإعدادية
قسم:"الخطوة نحو الإدراك الروحي الأخلاقي"
كتلة: "أكاديمية التربية"
موضوع:"متعة التواصل"
استمارة: ساعة متعة التواصل مع عناصر المحادثة.
الأهداف: تنمية ثقافة التواصل لدى الأطفال.
التصميم: ملصقات مع البيانات:
- لإعطاء الفرح، عليك أن تكون لطيفًا ومهذبًا.
- لا تستجيب للوقاحة بالوقاحة.
- إذا كنت تريد أن يكون لديك صديق، كن مهذبا.
- احترام الآخرين - احترام نفسك.
- عامل الآخرين بالطريقة التي تريدهم أن يعاملوك بها.
تقدم الطبقة
1 لحظة تنظيمية
- لنبدأ فصلنا بهذا: دع كل واحد منكم ينادي نفسه بالاسم ويستمر في القيام ببعض الحركة أو الحركة على سبيل المثال، سأعطي اسمي وأصفقه بين يدي، يمكنك الدوس بقدميك أو القيام بشيء آخر، ولكن بطريقة تمكن كل من يجلس في دائرة من تكرار تصرفاته.
2 مقدمة للموضوع
سوف نرتاح اليوم
دعونا نرقص ونغني
والأهم من ذلك، أننا سنتعلم أن نمنح الناس السعادة، وأن نكون ودودين، ومنتبهين، ونتعلم التواصل.
ما هو التواصل؟ (إجابات الأطفال)
-وهذا ما تقوله الأمثال والأقوال عنه:
- عش وكن ذكيًا حول الناس.
- دائما وفي كل مكان تواجه الناس.
- ابق على اتصال مع الناس - لن تفقد وجهك في الوحل.
3، الجزء الرئيسي
مهمة ممارسة الكلمات السحرية
الآن دعونا نتذكر ونقرأ الكلمات والأمثال السحرية، ونكتشف المحتوى والأفكار الأساسية حتى تتذكرها.
المهمة - كشف معنى الكلمات وإنشاء جملة واحدة أجمل مكونة من 5 كلمات باستخدام هذه الكلمات السحرية.
- مرحبًا!
- شكرًا.
- لو سمحت.
- آسف.
- شكرًا لك.
- مع السلامة!
- كن لطيفا.
- كن لطيفا.
- صباح الخير!
- مساء الخير!
- مساء الخير!
- ليلة سعيدة!
"ما يساعدنا على التواصل"
- يا رفاق نتعلم التواصل. هل يحتاج الشخص إلى الأيدي عند التواصل؟
- كيف يمكنك التواصل بيديك؟
مهمة. المس أيدي بعضكما البعض. ماذا يمكنك أن تقول عنهم؟
- إنهم دافئون، لطيفون، حنونون، طيبون، مسالمون.
- ماذا يمكنك أن تقول؟
- هل يمكن لشخص أن يسيء إلى شخص آخر إذا كانت لديه مثل هذه الأيدي الطيبة؟
- ما هي أهمية تعابير الوجه في التواصل في رأيك؟
- في التواصل، المقام الأول من حيث التجارب هو المشاجرات، والصراعات مع الرفاق (والتي تحدث غالبًا بسبب عدم القدرة على الاتفاق، والرغبة في جذب الانتباه إلى الذات.
إن إتقان ثقافة التواصل، بالطبع، لا يحررنا أبدًا من الأخطاء، لكنه يمكن أن يساعدنا في جعل خياراتنا أكثر وعيًا وذات معنى ومدروسة. يمكن أن يخبرنا ما هي الطريقة الأفضل للتواصل لتجنب إيذاء الشخص.
منذ العصور القديمة، كان الناس ينظرون إلى وجوه بعضهم البعض، محاولين تخمين مزاج الشخص ونواياه وشخصيته. والآن سنحاول أنا وأنت فك رموز بعض الحالات العاطفية للشخص باستخدام تعبيرات الوجه.
دعونا نتحقق مما إذا كان بإمكان الجميع "قراءة" الحالة العاطفية لشخص آخر بسهولة؟ على سبيل المثال، الحزن، الفرح، المرح، الضحك، المفاجأة، اللامبالاة، الألم، المتعة.
يحاول الأطفال تحديد الحالة العاطفية الصحيحة، ثم يشرحون سبب قرارهم بذلك وكيف يمكنهم مساعدة الشخص إذا لزم الأمر.
مناقشة "دور الرؤية في التواصل"
تجربة. اتصل بشخصين. إنهم مدعوون لسرد شيء مثير للاهتمام (محتوى كتاب، رسم كاريكاتوري، على سبيل المثال، اللحظة الأكثر إثارة للاهتمام). الجميع يشاهدون.
المحادثة تفشل. ما هو السبب؟
- بطريقة ما غير مريح، ويصعب التحدث، وبالتالي غير مثير للاهتمام. لماذا؟
- وإذا التفتتم لمواجهة بعضكم البعض؟
- لذا فإن العيون تساعد كثيرًا في التعامل مع الناس أيضًا.
- يا رفاق، هل من الممكن تنمية الانتباه والذاكرة؟
لعبة الاهتمام
أرسلت أمي ابنها إلى المتجر لشراء الحليب والزبدة والقشدة الحامضة.
اشترى الحليب والزبدة وشحم الخنزير.
-ماذا لم يشتري؟
2 - سأقرأ عليك الكلمات وأنت، احصد يدك، قل بأي كلمة يوجد حرف "د" (خياط، بوق، قبو، غرب، إلخ)
3 - الجميع مستيقظ يقول المعلم شيئا، يسمي أي جزء من الوجه، وهو يشير إلى الآخر، من يخطئ يجلس.
استراحة موسيقية
أصوات الموسيقى. يقرأ الرجال الشعر على الموسيقى.
سألت العمة سيما
التسلل فيتيا إلى العلية.
-آسف العمة سيما،
أنا لست عامل المزرعة الخاص بك على الإطلاق.
كوليا تتشاجر مع الأصدقاء
يتم استخدام القبضات
هناك بدس تحت عيني
الكدمات لا تختفي.
القطار يضم ثلاثة يونات
واو، هناك الكثير من الناس هنا!
خذوا مقاعدكم يا شباب
وإلا فإن الجدات سوف تتولى المسؤولية.
تقول الأم الكسولة:
-احصل على سريرك.
-سأقوم بإزالة أمي،
فقط أنا لا أزال صغيرا.
أسماك بيتيا بمهارة
يمكن أن تصنع قاربًا.
فقط مرحبا وشكرا لك
لا أستطيع التحدث.
- كيف يمكنك وصف الأشخاص الذين سمعت عنهم في القصائد؟ نتعلم شخصية الشخص في التواصل مع بعضنا البعض ما هي الشخصية؟
الشخصية هي مجموعة من الصفات النفسية والروحية الرئيسية الأكثر استقرارًا، وهي خصائص الشخص التي تظهر في سلوكه.
الشخص ذو الشخصية قوي الإرادة وثابت، والشخص الذي ليس له شخصية ضعيف الإرادة.
تقول الأمثال هذا عن الشخصية:
- ما هي الشخصية، وكذلك الأفعال
- يبدو هادئًا، لكن الشخصية محطمة.
- قال الكلمة وكأنه قد عقد عقدة.
- الشخصية تحدد الشخص
تكمن قوة الشخصية في القدرة، كما يقولون، على التحكم في نفسك في أي موقف.
استمع إلى قصائد حول هذا الموضوع.
قراءة ومناقشة القصائد
كلمة طيبة.
لقد استيقظت مبكرًا جدًا كئيبًا،
لا الديوك،
لا أعباء،
لا الدجاج أو الرعاة
لم تصرخ "صباح الخير!"
وغنت الطائرات،
وأنهار جولوبيلي،
وكانت الشمس مشرقة.
حسنا، كم كانت القوة هناك!
الطريق في الحديقة رطب
والحقل ذهبي
هذا الصباح جيد،
لم يغضب!
إي موشكوفسكايا
استمع الآن إلى قصيدة أ. بارتو ما هي الكلمات التي يستخدمها بطل القصيدة عند اللقاء والتوديع؟
غالبًا ما يكون كسولًا
قل في الاجتماع: "مساء الخير!"
قد تبدو وكأنها كلمة بسيطة
وهو خجول وصامت
وفي أحسن الأحوال "عظيم"
يقول بدلا من "مرحبا".
وبدلا من كلمة "وداعا"
لا يقول أي شيء
أعلن وداعا:
"حسنًا، أنا خارج...وداعا! المجموع!"
ما هي كلمات التحية والوداع التي تستخدمها؟ لماذا؟
استمع إلى قصيدة كتبها ي. موريتز. مع من يتحدث هذا القنفذ المضحك واللطيف؟ كيف يخاطب أشجار وطيور عيد الميلاد؟
القنفذ المطاطي.
على طول بستان الويبرنوم،
على طول بستان أوسينوفا
في يوم اسم الجرو
في قبعة التوت
كان هناك قنفذ مطاطي
مع وجود ثقب في الجانب الأيمن.
قمنا بزيارة القنفذ
مظلة المطر،
قبعة واثنين من الكالوشات.
الخنفساء،
رأس الزهرة،
انحنى القنفذ بمودة.
- مرحبا، أشجار عيد الميلاد!
ما الذي تحتاج إلى الإبر من أجله؟
هل نحن ذئاب حولنا؟
ألا تخجل؟
إنه لأمر مخز عندما يشعر صديق بالشعيرات.
طائر حلو،
من فضلك انزل
لقد فقدت قلمك.
على الزقاق الأحمر،
حيث تتساقط أشجار القيقب في الزقاق،
اكتشاف ينتظرنا في المكتب.
السماء مشعة،
سحابة واضحة،
في يوم اسم الجرو
القنفذ المطاطي
مشى وأطلق صفيرًا
ثقب في الجانب الأيمن.
الكثير من المسارات
لقد مر هذا القنفذ،
ماذا أعطى لصديقه؟
يتحدث عن هذا في فان
صفير في حوض الاستحمام
ثقب في الجانب الأيمن.
4، ردود الفعل
- لماذا يقولون: "كلمة - وليس عصفور..."؟
عندما تريد أن تقول كلمة،
صديقي، فكر - خذ وقتك،
يمكن أن تكون قاسية،
لقد ولد من دفء الروح.
إنها تجعيد مثل القبرة،
ثم يغني نحاس الحداد.
حتى تزن الكلمة بنفسك،
لا تدع له يطير.
يمكنهم إضافة الفرح
وتسمم فرحة الناس.
يمكنهم إذابة الجليد في الشتاء
وكسر الحجر إلى فتات.
سوف يعطي أو يسرق،
دعها عن غير قصد، دعها تمزح
فكر في كيفية عدم إيذائهم
الذي يستمع إليك.
كن سيدك.
5، ملخص
كل واحد منا لديه شمس صغيرة إنها لطف الشمس الشخص اللطيف هو الذي يحب الناس ويساعدهم الشخص اللطيف يحب الطبيعة ويحافظ عليها ويحب ويساعد على الدفء مثل الشمس.
أنا مشغول بالأعمال الصالحة في المنزل
اللطف يمشي بهدوء حول الشقة.
صباح الخير هنا،
مساء الخير وساعة جيدة.
مساء الخير، ليلة سعيدة،
لقد كان جيدًا بالأمس.
وأين تسأل
هناك الكثير من اللطف في المنزل
ماذا عن هذا اللطف
الزهور تتجذر،
الأسماك والقنافذ والكتاكيت؟
الأدب
- ليتفينوفا، LS التربية الأخلاقية والبيئية لأطفال المدارس/LS ليتفينوفا. - م.: 5 للمعرفة، 2005.
- بودارنيكوفا، LV مشاكل التكوين الأخلاقي /LS بوداريكوفا - فولغوغراد: مدرس، 2007
