مدرس رياضيات
OSSHI رقم 3 للأطفال الذين يعانون من OVR
جي كاراجاندا
يوجد الآن بالفعل الكثير من الخبرة في دمج عناصر التعلم المبرمج في العملية التعليمية في الرياضيات والروسية والخياطة والعلوم والجغرافيا، وأشكال تجميع المهام المبرمجة وطرق التحكم وضبط النفس المطبقة ليست هي نفسها في المدارس المختلفة يتم تنفيذ العمل على إدخال عناصر التعلم المبرمج من أجل تحسين العملية التربوية بواسطة MA Arnoldov، HO Klaas، HK Lipp.
لا يمكن إنكار مزايا طريقة التعلم المبرمج. تُستخدم هذه الطريقة بالفعل على نطاق واسع في العملية التعليمية لمدرستنا. يكتسب الطلاب الذين لديهم OVR، الذين يكررون المواد التعليمية ويعززونها، مهارات قوية للعمل المستقل، وتكون أفعالهم هادفة، ويتم تصحيح عمليات تفكيرهم.
يكتسبون الثقة في قدراتهم، وتتشكل الصفات القوية الإرادة بشكل أكثر نشاطًا، ويكتسب الأطفال مهارات لاتخاذ إجراءات واضحة ومتسقة؛ تم تطوير الاهتمام المعرفي. يتضمن نظام التعلم المبرمج المقترح استخدامه مع طرق التدريس التقليدية.
يتيح لك إجراء الاختبار أثناء التدريب على الرياضيات الحصول بشكل كامل وسريع على نتائج تعليمية موضوعية، والتي يمكن استخدامها للتعديل الحديث للعملية التعليمية وتنظيم تدريب فردي فعال.
يقدم الدليل اختبارات لاختيار الإجابة الصحيحة من بين عدة اختبارات مقترحة، من بينها دائمًا الإجابة الصحيحة.
يتم تجميع جميع الاختبارات للطلاب في الصفوف من 5 إلى 9 مع الأخذ في الاعتبار المجموعات النموذجية: I - B (1-2ur.) II - B (3ur.).
عند إجراء الاختبار، خاصة في البداية، من الضروري أن نشرح للطلاب بوضوح طريقة إجرائه.
{وحدة Google_kvadrat}
تحتوي وظائف الاختبار على الأقسام التالية:
- تشكيل الكسر؛
- مقارنة الكسور؛
- الكسور الصحيحة وغير الصحيحة؛
- الخصائص الأساسية للكسر؛
- العثور على جزء من الرقم العثور على عدة أجزاء من الرقم؛
- جمع وطرح الكسور التي لها نفس المقامات؛
- جمع وطرح الكسور ذات المقامات المختلفة؛
- ضرب وتقسيم الكسور.
يلتزم الدليل بمبدأ التركيز في عرض المواد التعليمية في الرياضيات.
الإجابات المقدمة في نهاية الدليل.
يمكن تنزيل النص الكامل للدليل مع الإجابات
