أن يتعلم الطفل مشكلة المصلحة المعرفية

الأهداف:

1. تحديد خصائص العلاقة بين الطفل والوالدين؛
2. وضع القواعد الأساسية لتعليم الأسرة

المشاركون:المعلم والآباء من طلاب الصف الخامس

التحضير:وقبل انعقاد الاجتماع بأسبوعين، يُجرى استبيان بعنوان " الطفل وأسرته " بين الطلاب، يقيّم فيه الطلاب وضعهم في الأسرة.

استبيان الطفل:

1. أنا مدعوم بكل شيء تقريباً
2. لدينا خلافات، حتى مشاكل
3. ومن الصعب في المنزل.
4. لدي مطالب كبيرة في دراساتي
5. لدي الكثير من القيود
6. في البيت، أَعتبرُ الذي أَحْبُّ أَنْ يَكُونَ عِنْدي في الملابسِ مَع الاحتياجاتِ الأخرى.
7. يعطونني نقود جيب
8. لدينا زملاء في المنزل يا أصدقاء
9. أتمنى لو كان لدي المزيد من الاستقلال
10. الآباء مشغولون مع أنفسهم.

خيارات الاستجابة:

1. دائما تقريبا؛
2. في بعض الأحيان؛
3. تقريباً أبداً

التسجيل، المعدات، المخزون.
وهناك على متنها استبيان مصغر بعنوان " اتصال الأطفال والآباء بالأشخاص " .

1. أي شخص تتواصل مع طفلك؟
2. أي شخص يتحدث إليك طفلك في أغلب الأحيان؟
3. ما رأيك أن يبدو وجه طفلك عندما يتحدث إليك؟

{module Google_kvadrat}

على الطاولات علب مع استبيانات، أوراق فارغة، أقلام.

التقدم المحرز في الاجتماع

I. Information part.
والآباء الأعزاء، دعونا نتحدث اليوم عن أطفالنا، عن الدور الذي تؤديه الأسرة والمدرسة في تنشئتهم، لأن الأسرة والمدرسة هما مؤسستان اجتماعيتان، ويتوقف تنسيقهما على فعالية عملية تربية الطفل.
ومن الضروري أن يعمل المدرسون والآباء كحلفاء، وأن يتقاسموا عطفهم وخبرتهم ومعرفتهم، من أجل تنشئة شخص كامل، وهو شخص ثقافي ومعنوي وإبداعي ونضج اجتماعي.
والعلاقة بين الأسرة والمدرسة مهمة ليس فقط في السنوات الأولى من بقاء الطفل في المدرسة، عندما لم يكتسب بعد القدرة اللازمة للسيطرة على مشاعره وسلوكه. هم ما زالوا مهمين في عمرك، لأنه في كثير من الأحيان في المدرسة أن الطفل لديه فرصة للتعبير عن نفسه،
The school sets itself many tasks: educational, educational, and educational. المدرسة يمكن أن تساعد الآباء في العديد من قضايا الأبوة، ولكن لا يمكن أبدا أن يتنافس مع الأسرة. الأسرة هي أقوى أداة في تشكيل شخصية الطفل.
وقد أثبتت الحياة والعلوم أن جميع متاعب الأطفال والبالغين بعد ذلك تفسرها أخطاء تعليم الأسرة، وأهمها انعدام الحب وعدم القدرة على الثناء على أطفالهم ودعمهم.
أهم شيء بالنسبة للطفل هو أن يُحب كما هو
مُعلّم مُعلّم (في أي) قال (سوهاملينسكي) وحيثما لا توجد حكمة في الأبوة، فإن حب الأم والأب للأطفال يشوههم " . هناك العديد من أنواع هذا الحب القبيح، أهمها:

1. - حب العطاء؛
2. - الحب اليائس؛
3. حب الرحمة

أيها الأباء الأعزاء، قبل أن أكشف عن معنى كل من هذه التعبيرات، أريد أن أسترعي انتباهكم إلى الاستبيان الصغير المعروض على اللوحة. During the meeting, give answers to age and individual characteristics, when he cares not only about him, but also about everyone, when he is respected and respected by others; and dysfunctional when he is a pamper of the family, and then often a despot, family; or who does not care about family problems.

ثانيا - جزء عملي
وفي بعض الأحيان تكون التناقضات بين الأطفال والآباء واضحة، وتعطى أحيانا أهمية أكبر. والآن سنتيح لكم الفرصة للنظر في بعض الحالات التي تنشأ في الأسرة، من خلال عيون أطفالكم، ومن ثم مقارنة إجاباتكم بآرائهم وتحليل نتائج المقارنات.
وأمامكم هي استمارات أسئلة الاستبيان " الطفل وأسرته " . مهمتك هي محاولة وضع نفسك في مكان طفلك والإجابة على الأسئلة الطريقة التي سيجيب عليها، أي النظر إلى الوضع من خلال عينيه.
(الرباب يجيبون على أسئلة الاستبيان. They are then given the answers of their children. وبعد الاجتماع، يجمع المعلم إجابات الأطفال والآباء لإجراء مزيد من التحليل. وكم مرة نواجه نفس المشكلة: نحاضر الأطفال عن كيفية التصرف، ونقدم لهم المشورة المفيدة، ونحذرهم من الأخطاء، ونحصل في النهاية على النتائج المعاكسة. ما السبب؟ ربما لأن أفعالنا لا تتطابق دائما مع ما نفعله. ربما لأن الأطفال يتعلمون العيش. دعونا نحاول معرفة ما يمكن للطفل أن يتعلم عندما يجد نفسه في حالات معينة. ويُشجَّع الآباء على إكمال الأحكام.إذا:

1. إن الطفل ينتقد باستمرار ويتعلم الكراهية
2. الطفل يعيش في (آر إي) و (إس دي) يتعلم أن يكون عدوانياً
3. الطفل يكبر من جديد يتعلم
4. الطفل ينمو في التسامح يتعلم فهم الآخرين
5. الطفل مُمدّد، يتعلم.
6. الطفل يكبر بصدق ويتعلم أن يكون عادلاً
7. الطفل يكبر بأمان ويتعلم أن يؤمن بالناس
8. The child is supported, he learns (value himself).
9. الطفل يسخر ويتعلم(يغلق فيما بعد)؛
10. الطفل يعيش في فهم الأصدقاء، يتعلم.(تقصي الحب في هذا العالم)

وفي نهاية العمل، تجري مناقشة جماعية للردود. الآباء يحاولون الدفاع عن وجهة نظرهم

ثالثا - الجزء الأخير
ماذا يمكننا أن نقول في الختام؟ كلنا لدينا خيارات لكنه يعتمد عليك إلى حد كبير كيف سيكبر طفلك وكيف سيدخل سن الرشد المدرسة والمعلمون سيساعدونك على إيجاد مخرج في وضع صعب ومن المهم أن نتذكر أن أكبر تأثير على تكوين شخصية الطفل هو الأعمال والسلوك الحقيقيين للآباء، وليس كلماتهم وأخلاقهم.
أود أن أنهي قصيدة تؤكد هذا مرة أخرى: بدلاً من الإستماع إلى خطبة أفضل أن ألقي نظرة من الأفضل أن ترشدني من أن تريني الطريق العيون أذكى من السمع، فهم كل شيء دون صعوبة. الكلمات أحياناً مربكة، مثال على ذلك ليس أبداً أفضل واعظ هو من يؤمن بالحياة من الجيد أن نرى في العمل هذه أفضل مدرسة وإذا أريتني كل شيء سأتعلم درساً أَفْهمُ حركاتَ اليدَ أفضل مِنْ الكلماتِ السريعةِ تَتدفقُ. يجب أن يكون من الممكن تصديق ذلك كل من الأفكار والكلمات. لكن أفضل أن أرى ما تفعله قد أسأت فهم نصيحتك الصحيحةلكني سأفهم كيف تعيشالحقيقة أم لا

رابعا - مقرر اجتماع الوالدينوهي تستند إلى الأفكار والمقترحات التي أعرب عنها الوالدان.