معلم ابتدائي
المؤسسة التعليمية البلدية "مدرسة أورال أختوبا الثانوية"
الأهداف:
(1) تنظيم وتعزيز معرفة الطلاب بحالة طبيعة كوكبنا؛ للكشف عن بعض القضايا البيئية؛
(2) تشكيل فكرة الأرض باعتبارها موطنًا عالميًا للإنسان؛
(3) إظهار أهمية واتجاهات التعاون الدولي في مجال حماية البيئة؛
(4) تعزيز تعزيز الموقف المسؤول تجاه الطبيعة؛ تشكيل ثقافة بيئية؛
نوع الدرس: دراسة مواد جديدة.
المعدات: الكمبيوتر، الكرة الأرضية، أوراق المعلومات، جدول "علامات كارثة رهيبة" التقويم البيئي.
تقدم الدرس
-
- منظمة. لحظة.
- الكلمة الافتتاحية للمعلم.
لحن أغنية "ستارلاند" يبدو على خلفيتها قصائد المعلم.
أوه، كم مرة، النظر إلى السماء،
نحلم بغزو الفضاء.
ومثل الأمراء الصغار، بين عشية وضحاها
أن تكون على كواكب أخرى.
تفاجأ بقوتهم وعظمتهم
كشف سر المرتفعات السماوية.
وبالطبع، اكتشف نفسك تفكر:
لا يمكنهم المقارنة مع أرضنا.
- بالنسبة لنا نحن أبناء الأرض، لا يوجد كوكب أجمل من أرضنا الأصلية.
ومع ذلك، فمن الجميل أن نعرف أننا لسنا وحدنا في الكون. من هم "جيراننا"؟ دعونا نقوم برحلة فضائية صغيرة معك، وبعد حل لغز الكلمات المتقاطعة، تذكر "جيراننا".
-
- تحديث المعرفة.
- علوم الأجسام الفضائية. (علم الفلك)
- هذا الكوكب لديه 17 قمرا. (زحل)
- الكوكب الأكبر. (المشتري)
- يدور هذا الكوكب حول الشمس وهو مستلقي على جانبها. (أورانوس)
- كرات غاز متوهجة مثل الشمس. (نجوم).
- كرة غاز باللون الأزرق الفيروزي. (نبتون)
- أقرب كوكب إلى الشمس. (عطارد)
- أصغر كوكب. (بلوتو)
- حجم هذا الكوكب يساوي الأرض. (الزهرة)
- يعتقد العلماء أن هناك حياة على هذا الكوكب. (المريخ)
- جسم كوني ضخم ملتهب. (شمس)
- القمر الصناعي لكوكب الأرض. (قمر)
- تحديث المعرفة.
- لقد قمنا برحلة فضائية صغيرة وعدنا إلى كوكبنا الأرض بنجاح.
-
- الدافع.
(يقرأ المعلم الشعر وهو يحمل كرة أرضية).
الأجمل يا عزيزي
متعدد الألوان، مبهج، حيوي،
أنت وحدك في العالم بالنسبة لنا، كأم
نحن أطفالك الذين يهتمون.
لكن في بعض الأحيان، تحت أيدينا
جمالك يختفي دون أن يترك أثرا.
المحيطات تختنق من الأوساخ
تموت الحيوانات والطيور والأعشاب.
أينما نعيش على هذا الكوكب،
نحن جميعا مسؤولون عن مصيرك.
نحن مساعدوكم، أصدقائكم،
نحن، الأرض، عائلة واحدة معك.
- يا رفاق، لقد سمعتنا أرضنا، وهي تريد أن تخبرنا بشيء ما.
صوت الأرض:
لقد كان منذ وقت طويل. استيقظت كل صباح وكنت سعيدا. هل كان حقًا عندما أستطيع أن أفرح، هل أستطيع أن أحب؟ لكنني أحببت، أحببت العالم كله، كل شيء حوله: الشمس، السماء، الأعشاب، الأنهار المتذمرة، الطيور المغردة. لقد أحببت الطبيعة المخلوقة مثل الأم الحنونة التي تحب طفلها.
كم كنت جميلة في ذلك الوقت.
ولد الإنسان الأول. في البداية شعر وكأنه جزء من الطبيعة، لكن العقل الذي وضعته في دماغه تبين أنه لا يهدف إلى الخلق فحسب، بل إلى الدمار أيضًا. بدأ يستعبدني، النباتات والحيوانات. يمزق أعماقي إلى أشلاء ويخرج أحشائي، ويملأ دمي الشفاف بالسموم، ويغطي عروقي بالسدود، ويخنقني بالغازات الضارة، ويجرحني بالانفجارات الذرية. ما الذي تحولت إليه الأرض الجميلة ذات يوم؟ هل خلقت حقًا وأغذيت مدمري الخاص. لا يزال لديك القليل من الوقت لإنقاذي ونفسك. أنا أؤمن بقوتك وعقلك وقلوبك الطيبة.
- يا رفاق، ماذا حدث لكوكبنا؟ لماذا هي تشكو؟
-
- إيصال موضوع الدرس وأهدافه.
- حدثت مشكلة لكوكبنا، وصحته في خطر.
موضوع درسنا هو: "الكوكب مريض. الماضي والحاضر من خلال عيون عالم البيئة"
- مادة جديدة.
ما الذي يهدد كوكبنا الأرض؟
قصة عالم البيئة سوف تساعدنا على معرفة ذلك.
افتح الكتاب المدرسي في الصفحة 48
- كيف نحمي المحيط من التلوث؟
- كيفية إنقاذ الغابات المطيرة؟
- كيفية التخلص من القمامة؟
ما هي القضايا البيئية التي أخبرنا عنها عالم البيئة؟ ما هي المشاكل التي ستضيفها؟
1 إزالة الغابات 4 تراكم القمامة.
2 نفوق الحيوانات 5 تلوث الهواء.
3 تلوث المياه 6 تسمم التربة.
(عرض فيديو)
- إلى ذلك هو المسؤول عن جميع أسباب مرض الكوكب؟ (رجل)
- يبدو أن الناس نسوا إحدى الحكمة القائلة بأننا مسؤولون إلى الأبد عن كل من قمنا بترويضه لجميع الحيوانات، والنباتات التي تعيش بجانبنا، وذلك النهر الذي يجري في مدينتنا، لذلك الكوكب الذي كنا محظوظين بما فيه الكفاية للعيش عليه.
نحن جميعًا الذين نعيش على الأرض لا نستطيع أن نختار كوكبًا آخر لأنفسنا، تمامًا كما لا تستطيع الأرض أن تختار إنسانية أخرى. وكان أ. إكسوبيري على حق عندما حذر: "نحن جميعًا ركاب على متن سفينة كبيرة تسمى الأرض، لذلك لا يوجد مكان ببساطة لنتنقل منه"
- ماذا يعني مؤلف هذه السطور؟ (إجابات الأطفال)
- ومن ثم فإن مرض الكوكب يهدد صحة وحياة الفرد نفسه.
- وقبل أن نهتم بصحة الكوكب، يجب علينا أن نكون أصحاء وأقوياء.
دقيقة جسدية. (للموسيقى)
- لقد رتبنا أنفسنا، ولكن كيف يمكننا ترتيب كوكبنا؟
الحفاظ على الطبيعة.
- كوكبنا ضخم، ولكن كل واحد منا لديه قطعة أرض خاصة به - إنها فناء منزلنا، وشارعنا، وقريتنا الإلكترونية تعلم كيفية الاعتناء بهم، وترتيبهم، وهناك عطلة.
- وما هي تدابير الحفظ التي تعرفها في بلدنا؟
(المحميات، المحميات، المتنزهات الوطنية، الكتاب الأحمر)
عرض فيديو.
-نرى تدابير الحفاظ على البيئة في بلادنا. ولكن هل هذا يكفي لإنقاذ طبيعة الكوكب بأكمله؟
التعاون الدولي
(أ) لقد أنشأ الناس الحدود، وحاصروا أنفسهم عن بعضهم البعض، لكنهم نسوا ذلك
كل الناس لديهم كوكب واحد
والرياح ليس لها حدود
كما أنه لا توجد حدود لتدفق الضوء
ورحلات الطيور البرية.
ونحن بحاجة إلى رعاية الكوكب
لأولئك الذين سيكونون بعدنا.
ونحن نرش السموم دون تفكير
ونسمم منزلنا دون أن نلدغ.
(أنا لاندو)
- لا توجد حدود في الطبيعة، ولا يمكن للبشر أن ينقذوا الكوكب وأن يستنتجوا أنفسهم إلا معًا الاتفاقيات - الاتفاقيات. إحدى هذه الاتفاقيات - اتفاقية تقييد التجارة في أنواع النباتات والحيوانات النادرة والمهددة بالانقراض.
تحمي هذه الوثيقة من إبادة العديد من الحيوانات في أفريقيا وآسيا وأمريكا الجنوبية: القرود والسلاحف والتماسيح ووحيد القرن والفيلة، والتي يتم تدميرها من أجل الجلود والقرون والأنياب.
- ما هي الاتفاقية؟
- تم توقيع الاتفاقيات التالية بين الدول
1، اتفاقية الحفاظ على الدب القطبي.
2 اتفاقية تلوث الهواء بعيد المدى.
3 اتفاقية حماية البحر الأسود من التلوث.
4 اتفاقية حماية النباتات والحيوانات البرية.
5. الاتفاقية الدولية لحماية الطيور.
6 اتفاقية مكافحة التصحر.
(ب) إنشاء وتأسيس منظمات دولية مختلفة تخدم قضية الحفاظ على البيئة، إحداها هي الاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة (IUCN). وهذه المنظمة هي التي تنشر الكتاب الأحمر الدولي. تم إنشاء الصندوق العالمي للحياة البرية. على شعارها دب الخيزران - الباندا.
التقويم البيئي:
(ج) إنشاء مؤسستك.
دعونا
اعتني بالكوكب!
في جميع أنحاء الكون
لا مزيد من الجمال.
في جميع أنحاء الكون
وحيد تماما!
ماذا سيفعل
بدوننا هي؟
- أقترح عليك إنشاء منظمة للحفاظ على البيئة في صفك. ففي نهاية المطاف، ليس بالكلمات التي تحكم على الشخص، بل بالأفعال. التوصل إلى اسم.
الطلاب يقرأون القصائد:
مرحبا الكوكب!
مرحبا الأرض!
من الآن فصاعدا نحن أطفالك وأصدقائك.
من الآن فصاعدا نحن عائلة كبيرة معا.
إذا كان مقدرا لنا أن نتنفس الهواء وحدنا،
دعونا جميعا نتحد إلى الأبد.
دعونا ننقذ أرواحنا!
ثم سنعيش على الأرض بأنفسنا.
نتيجة:
لقد وصل درسنا إلى نهايته. درجات الدرس.
سجل الواجبات المنزلية. (ص 47 - 53)
العرض التقديمي بتنسيق 426 كيلو بايت.ppt
{وحدة Google_kvadrat}
