لعبة الدرس العام "الكائن البشري"

تم تقديم هذا الدرس لتلخيص وتنظيم المعرفة حول موضوع: "جسم الإنسان". يحب الأطفال أن يأتي التعلم من خلال اللعب، لذلك كان هذا هو الشكل من التعميم الذي اتخذته في هذا الدرس. أستخدم اللعبة كثيرًا في دروس علم الأحياء. من خلال العواطف، حتى أضعف طفل يتذكر ويأخذ معه المعلومات التي تلقاها أثناء الدرس. يساهم وضع اللعبة في اكتساب المعرفة والمهارات بشكل أسرع ويسهل الوصول إليه. هذا الدرس مناسب للأطفال في الصف الثامن (منهج مدارس التعليم العام) عند دراسة علم التشريح.
الغرض من اللعبة هو اكتشاف معرفة الأطفال في مجال معرفة التشريح والسمات الهيكلية لجسم الإنسان وتحديد قدراتهم وجذب انتباه الأطفال إلى قضايا جديدة مثيرة للاهتمام ومساعدتهم أيضًا على تعلم مواد إضافية.

أهداف وغايات الدورة التدريبية:

• تلخيص وتوحيد المواد التي يتم تناولها، وملء الفجوات في معرفة الطلاب حول الموضوعات التي يتم تناولها؛
• تطوير مهارات الأنشطة الفردية والجماعية، ومهارات التعاون مع زملاء الدراسة؛
• تطوير القدرة على حل الألغاز والألغاز والتحليل والمقارنة واستخلاص النتائج؛
• تنمية الاهتمام المعرفي والحاجة إلى المعرفة والتعليم الذاتي والرغبة في الإبداع.

نوع الدرس: التكرار العام باستخدام:

• مراقبة الاختبار
• تكنولوجيا الألعاب؛
• مجموعة عمل.

Оборудование:

• جهاز عرض الوسائط المتعددة؛
• لعبة - عرض للدرس
• النشرات للفرق.

هيكل الدرس:

• تنظيم الوقت.
• الخطاب التمهيدي للمعلم (معنى المادة المدروسة حول الموضوع ورسالة الغرض وخطة الدرس).
• التعريف بالمجموعات الطلابية (الاسم والشعار).
• يقوم الطلاب بأداء أنواع مختلفة من المهام الشفهية والكتابية ذات الطبيعة التعميمية والتنظيمية، وتطوير المهارات، وتكوين المعرفة المفاهيمية، بناءً على الحقائق والظواهر.
• التحقق من تقدم العمل وإجراء التعديلات (إذا لزم الأمر).
• صياغة الاستنتاجات بناء على المادة المدروسة.
• تقييم النتائج وتلخيص الدرس.
• انعكاس.

الأعمال التحضيرية:

• يقسم المعلم الفصل مسبقًا إلى مجموعات لها نفس المستوى من المعرفة تقريبًا.
• يُطلب من المجموعات التوصل إلى اسم وشعار.
• كرر المادة المتعلقة بالموضوع الذي تمت تغطيته.

خلال الفصول الدراسية:

1. اللحظة التنظيمية

- تركيز انتباه الطلاب على الطبيعة غير العادية لهذا الدرس.

2. مقدمة المعلم

لقد انتهينا من دراسة بنية جسم الإنسان، واليوم لدينا لعبة درس المراجعة والتعميم النهائية حول المواضيع التي تمت دراستها، وأنتم لستم طلابًا عاديين، بل "خبراء نظريون". يتم تقسيمكم إلى مجموعات، كل مجموعة متخصصة في معرفة بعض الأعضاء البشرية وأجهزة الجسم.

تحتاج المجموعة إلى تقديم فريقها وقائدها.
مجموعة 1 -...
المجموعة 2 -…
المجموعة 3 -...

ستقوم هيئة محلفين محترمة بتقييم عملك والاحتفاظ بسجلات صارمة لنتائجك. (لجنة التحكيم تقدم).

المسابقة رقم 1. الألغاز
لا يُطلب من الطلاب تخمين الألغاز فحسب، بل يُطلب منهم أيضًا تسمية فئة (ترتيب) الحيوان. للحيوان الذي تم تخمينه بشكل صحيح - نقطة واحدة. للفئة (الفرقة) المسماة بشكل صحيح - نقطة واحدة

أقدم لكم يا رفاق ألغاز مثيرة للاهتمام.
من يعرف إجابة اللغز يرفع يده بسرعة.
أولئك الذين هم على دراية بالتشريح لا يهتمون بالألغاز.
من يخمن اللغز يحصل على النقاط على الفور.
بمجرد جمع كل النقاط، سوف تأخذ الجائزة معك.

في لحظة تواصل مع الأكسجين
ربما هو الوحيد.
"يعيش" في خلايا الدم الحمراء،
اسم ال؟ (الهيموغلوبين.)

هذا العضو يدفع الدم
الجهاز الرئيسي، كما يعلم الجميع
وفي الداخل يوجد صمام "الباب"
أي نوع من الجهاز؟ هذا - … (قلب).

لقد اعتاد على الطعام اللذيذ.
عضو الذوق لنا...(لغة).

يتم تكسير الطعام في الجسم
يتحول إلى مواد بسيطة؛
يتم هضم الطعام
وهذا هو اللوم ... (الهضم).

ونخرجه من الرئتين
نحن نزفر في كل مرة
الجسم لا يحتاج إليها
هذا - … (نشبع).

كلنا نتنفس برئتينا
لكنها تفعل ذلك أيضًا، قليلًا
منظم الحرارة لدينا...
ما الذي نتحدث عنه هنا؟ عن … (بشرة).

يدخل الطعام إلى الفم.
الحلق كذلك...(المريء).

والعكس تماما
استيعاب...(أكسجين).

ونكرر مراراً وتكراراً:
ينتشر الأكسجين...(кровь).

توقفي أيتها الجراثيم! لا تقدم!
أملك … (حصانة.)

لقد حان الوقت لنا يا رفاق
ضع النقاط على الحروف i.
في نظام التخصيص
وأهم عضو هو...(كلاوي).

الجسم هو الدعم
ولكن ليس هناك ما هو أسوأ منه،
ويظهر في أفلام الرعب
تسمى... (هيكل عظمي).

إذا كانت مشيتك ثابتة،
وتكتب بوضوح في دفترك.
من ساعدنا هكذا؟
في العمل… (المخيخ).

المسابقة رقم 2 "العجلة الرابعة"
أود أن ألفت انتباهكم إلى مهام اللعبة. جوهرها هو أنه من بين أربع كلمات أو عبارات هناك معنى إضافي "مخفي". نحن بحاجة إلى العثور عليه وشرح سبب كونه غير ضروري. من الحروف الأولى للكلمات "الإضافية" يتم تشكيل كلمة جديدة، والتي تحتاج أيضًا إلى شرح.

الموضوع: "الأقمشة"

(دم)

الموضوع: "أجهزة الأعضاء"

(المهاد)

دقيقة التربية البدنية

هل أنت متعب على الأرجح؟
والآن الرجال مستيقظون!
وسرعان ما رفعوا أيديهم،
إلى الجانبين، للأمام، للخلف،
التفتت يمينًا، يسارًا،
جلسوا بهدوء وعادوا إلى العمل.

المسابقة رقم 3 ريبوس

انظر العرض

المسابقة رقم 4 "واحد للكل - الكل للواحد"

1. يبلغ حجم هذا السائل في جسم الإنسان حوالي 5 لترات (دم).
2. ينتج الشخص البالغ يومياً حوالي 20 لتراً من هذا السائل (البول الأولي).
3. الشخص الذي يتبرع بالدم لنقل الدم أو الأنسجة والأعضاء لزراعتها لشخص آخر (جهات مانحة).
4. حقن المصل من الحيوانات المصابة أو المتعافية إلى الجسم (حصانة).
5. الأوعية التي ينتقل من خلالها الدم من القلب (الشرايين).
6. الدم الغني بثاني أكسيد الكربون (الأوردة).
7. مسار الدم من البطين الأيسر عبر الشرايين والشعيرات الدموية وأوردة جميع الأعضاء إلى الأذين الأيمن (دائرة كبيرة).
8. ما اسم المرض الذي يحدث بسبب نقص الفيتامين لفترة طويلة في جسم الإنسان؟ (فيتامين).
9. ما هو الفيتامين الذي ينتج في جسم الإنسان تحت تأثير أشعة الشمس؟ (فيتامين د).
10. في الحكايات الشرقية القديمة، كان يوصى في كثير من الأحيان بمعالجة الأميرات المريضات بكبد حيواني نيئ، ولكن ما الفائدة؟؟ (زيادة الهيموجلوبين).
11. ما اسم وحدة الكلى (نيفرون).
12. ماذا تسمى التكوينات القرنية للجلد؟ (الأظافر).
13. كم عدد الغرف الموجودة في قلب الإنسان؟ (أربعة).
14. ما الذي يضمن الاتصال بين العضلات والهيكل العظمي؟ (الأوتار).
15. العضو الذي يحدد طعم الطعام (لغة).
16. العضو الذي يبدأ فيه هضم الطعام (معدة).
17. إلى أي مملكة للطبيعة الحية ينتمي الإنسان؟ (إلى مملكة "الحيوانات").
18. قم بتسمية أصغر ثلاث عظام في جسمنا (الركاب، السندان، المطرقة).
19. ما هو الضوء الذي تدركه مستقبلات العين - العصي والمخاريط -؟ (النهار والشفق).
20. ما هو الجهاز العصبي المركزي؟ (الدماغ والحبل الشوكي).
21. ما هو الجهاز العصبي المحيطي؟ (الأعصاب والنهايات العصبية).
22. ما اسم عضو التوازن؟ (الجهاز الدهليزي).
23. قم بتسمية العظم الأكثر حركة في الهيكل العظمي للوجه في الرأس (الفك الأسفل).
24. ما اسم الخلية التي تعتبر وحدة تركيبية للنسيج العصبي؟ (العصبية).

تلخيص.

{الوحدة النمطية Google_kvadrat}

مراجع:

1. بالوبانوفا ف. ماكسيمتسيفا ت. "أسابيع المواد في المدرسة - علم الأحياء، والبيئة، ونمط الحياة الصحي." فولجوجراد 2001
2. Zverev I. D. "كتاب للقراءة عن التشريح البشري وعلم وظائف الأعضاء والنظافة." م. التنوير 1978
3. Krdzhieva L "التحضيرات محلية الصنع" مينسك، 1992
4. بتروفسكي ك.س. بيلوسوف د. سميرنوفا ن. "الفيتامينات على مدار السنة" م. روسيلخوزيزدات 1985

يمكن تنزيل ملخص درس اللعبة والعرض التقديمي