معلمة في مدرسة ابتدائية
مدرسة MKOU Anninskaya الثانوية رقم 3 مع UIOP
منطقة فورونيج
أهداف الدرس:
- تهيئة الظروف للتحفيز الإيجابي للتعلم بين طلاب الصف الأول من خلال استخدام أشكال اللعب للتعلم؛
- تفعيل العامل العاطفي للتعلم.
- تطوير مهارات التواصل لدى الطلاب، مسترشدين بمبادئ الثقة والدعم والإبداع والنجاح.
Оборудование:
- للمعلم: جهاز عرض الوسائط، الشاشة
- للطلاب: الهدايا والبالونات
شريحة 1
مرحبا الكبار! مرحبا يا اطفال! اليوم هو يوم غير عادي في العالم - الموسيقى في كل مكان، الابتسامات والضحك - المدرسة فتحت أبوابها للجميع. ولا تحزنوا أيها البنات، الأولاد، على الألعاب والأفكار وكتب القصص الخيالية، كل شيء يبدأ بالحياة المدرسية، نحن ذاهبون إلى أرض المعرفة!
شريحة 2
مساء الخير أيها الأمهات والآباء وضيوفنا، وبالطبع ضيوفنا الأكثر أهمية، أنتم يا رفاق. لقد حان لك هذا اليوم الاحتفالي والمثير الذي لا يُنسى - لقد أصبحتم طلابًا. رن جرس المدرسة الأول وقمت بالخطوة الأولى إلى أرض المعرفة الجميلة. ستجد هنا اكتشافات مذهلة واجتماعات مع شخصيات كتابية مثيرة للاهتمام ورياضات وموسيقى وبالطبع أصدقاء جيدين وموثوقين. سيكون أمامك العديد من الأحداث المهمة، ولكن كل شخص لديه هذا اليوم مرة واحدة فقط. تذكر ذلك. لقد أصبحتم تلاميذ المدارس.
شريحة 3
أهنئكم جميعًا بيوم العلم. كن مثابرًا وفضوليًا وحذرًا وستنجح. لن يمر وقت طويل قبل أن تصبح بالغًا. في غضون ذلك، أتمنى لك أن تسير بفرح وثقة على طول طرق أرض المعرفة، وتكشف وتتعلم أسرار عالمنا الجميل.
سوف تصبح المدرسة منزلك الثاني بالنسبة لك، وسوف تجد العديد من الأصدقاء الجدد. في هذه الغرفة، التي تسمى الفصل الدراسي، سوف تتلقى هدايا خاصة كل يوم. لكن هذه ليست ألعابًا أو حلوى. هذه هي المعرفة.
من سيساعدك في هذا؟ تخمين اللغز:
هناك ألينا وألبينا، اثنان فاليريا ودانيلا، أنيا، سلافا، ليليا، ديما. سونيا وفانيا وإيجور ياروسلاف وأوليج وآرثر. اثنان فيكتوريا وسيريوزا. ميخائيل، إيكاترينا، بوريا، لينا، كوليا وكارينا مدرستنا ترحب بكم وتتمنى لكم النجاح. أنا والد لعائلة كبيرة. هل خمنت ذلك؟ أنا - .... (معلم)
نعم، أنا معلمك. نحن نعرف بعضنا البعض بالفعل، ولكن بالنسبة لأولئك الذين نسوا، سأذكركم أن اسمي إيلينا نيكولاييفنا. سأنقل إليكم، طلابي الأعزاء، كل معرفتي حتى تكبروا أذكياء، ولطيفين، ومجتهدين. سنوات الدراسة هي أروع وأمتع السنوات. إنهم مثيرون للاهتمام للغاية. أنك سوف تفاجأ إلى ما لا نهاية! ما يحدث لأول مرة لا يُنسى بشكل خاص ويبقى في الذاكرة لفترة طويلة.
ابتسموا لبعضكم البعض، وعند إشارتي، دع الجميع يقول أسمائهم بصوت عال. وسأحاول أن أسمع الجميع.
شريحة 4
الآن أنتم جميعا تعرفون بعضكم البعض. ويمكننا الذهاب في رحلة غير عادية إلى أرض المعرفة.
سوف نسافر على طوله لعدة أيام. تحتاج فقط إلى فتح القفل. ولهذا علينا أن نكون حذرين للغاية. ثم سيتم فتح الباب.
سأطرح الأسئلة، وأنت، عند الضرورة، قل - أنا.
المعلم: من يحب الشوكولاتة؟
الأطفال: يا
المعلم: من يحب مربى البرتقال؟
الأطفال: يا
المعلم: من يحب الكمثرى؟
الأطفال: يا
المعلم: من منا لا يغسل أذنيه؟
الأطفال: متسخ.
المعلم: من يحب البرتقال؟
الأطفال: يا
المعلم: من يحب اليوسفي؟
الأطفال: يا
المعلم: من يشرب البنزين؟
الأطفال: سيارة.
المعلم: انتبه، أنا أفتحه.
{وحدة ياندكس الكبيرة | لا شيء}
شريحة 5
الآن باب أرض المعرفة مفتوح، ويمكننا الذهاب في رحلة غير عادية.
أدعوكم لأخذ رحلتنا في هذا القطار الرائع. على طول الطريق سنلتقي بالمحطات التي سنتوقف فيها. ولكن بما أن هذه الرحلة غير عادية، فسنواجه أيضًا محطات سحرية غير عادية. علينا إكمال جميع المهام وفي نهاية رحلتنا تنتظرنا مفاجأة. هل الجميع مستعد؟ حسنًا، فلنذهب إذن! موجة إلى والديك.
"أيضًا أيضًا!" - قطارنا يغادر. (محاكاة حركة القطار)
محطة "تخمين - كا"
شريحة 6
يتوقف قطارنا للمرة الأولى في محطة Guess-ka. وهنا التقينا بينوكيو. قام بإعداد الأسئلة والواجبات.
هناك منزل بهيج ومشرق ،
هناك الكثير من الأطفال الأذكياء فيه ،
يكتبون ويحسبون هناك،
ارسم واقرأ.
- أي نوع من المنزل السحري هذا؟
(مدرسة)
شريحة 7
لقد تجاوزت اليوم عتبة مدرستنا. لكل مدرسة قواعدها الخاصة التي يجب على كل طفل اتباعها. تريد أن تعرف أي منها؟
الشريحة 8-17
- النهوض مبكرا في الصباح
اغسل نفسك جيدًا.
حتى لا تتثاءب في المدرسة ،
لا تنقر أنفك على المكتب. - اللباس بدقة
بحيث كانت ممتعة للمشاهدة.
قم بضرب الزي بنفسك، وتحقق منه،
أنت كبير بالفعل. - تدريب نفسك على النظام
لا تلعب الغميضة مع الأشياء
كنز كل كتاب ،
حافظ على حقيبتك نظيفة. - لا تضحك في الصف
لا تحرك الكرسي هنا، لا تحركه هنا،
احترم المدرس
ولا تزعج جارك. - إذا كنت تريد الإجابة، فلا تصدر أي ضجيج.
فقط ارفع يدك.
إذا أردت الإجابة عليك أن تقف
عندما يسمحون لك بالجلوس، اجلس. - المكتب ليس سريرًا
ولا يمكنك الاستلقاء عليه.
أنت تجلس على مكتبك بشكل ضئيل
والتصرف بكرامة. - لا تكن مضايقًا، ولا تكن متكبرًا،
حاول مساعدة الجميع في المدرسة،
لا تتجهم عبثا، كن أكثر جرأة
وسوف تجد أصدقاء. - هذه كل نصيحتي،
إنهم أكثر حكمة وأبسط ،
وأنت يا صديقي لا تنساهم..
ابق في طريقك إلى أرض المعرفة.
أحسنت! لقد اجتازوا الاختبار الأول. الاختبار الثاني، تخمين الألغاز.
السؤال رقم 2.
-
- أحمل بيتًا جديدًا في يدي،
أبواب المنزل مقفلة.
السكان هنا مصنوعون من الورق،
كل شيء مهم للغاية.
- أحمل بيتًا جديدًا في يدي،
شريحة 18
(حقيبة)
-
- الآن أنا في قفص، الآن أنا في الطابور،
اكتب علي - كا،
يمكنك أيضًا الرسم
ما أنا؟
- الآن أنا في قفص، الآن أنا في الطابور،
(دفتر)
شريحة 19
-
- لا يبدو الإنسان
ولكن لديه قلب.
والعمل على مدار السنة
يعطي قلبه.
ويكتب عندما يُملى عليه،
وهو يرسم ويرسم،
وهذا المساء
سوف يقوم بتلوين الألبوم من أجلي.
- لا يبدو الإنسان
(قلم)
شريحة 20
-
- أنا أحب المباشرة
أنا الأكثر مباشرة
اصنع خطًا مستقيمًا
أنا أساعد الجميع.
- أنا أحب المباشرة
شريحة 21
(مسطرة)
-
- جديلة الخاص بك دون خوف
انها تغمس نفسها في الطلاء.
ثم ضفيرة مصبوغة
في الألبوم يؤدي على الصفحة. - لدي ظهر قاتم.
لكن ضميري مرتاح..
لقد قمت بمسح اللطخة من الورقة.
- جديلة الخاص بك دون خوف
(المرن)
شريحة 23
-
- أنت بحاجة لي للطلب
لا تقلب الصفحات عبثا.
حيث أكذب، اقرأ.
- أنت بحاجة لي للطلب
(إشارة مرجعية)
شريحة 24
-
- ما نوع العصا التي في يدك؟
هل هو سريع في الرسم على قطعة من الورق؟
هل كتبت كل ما تحتاجه؟
ضعه في علبة أقلامك!
- ما نوع العصا التي في يدك؟
(قلم)
شريحة 25
-
- أنا أعرف الجميع، وأعلم الجميع.
لكنني نفسي صامت دائمًا.
لتكوين صداقات معي،
نحن بحاجة إلى تعلم القراءة والكتابة. - لا يوجد نهر ولا بركة
أين يمكنني الحصول على بعض الماء؟
ماء لذيذ جدا
في الحفرة من الحافر.
- أنا أعرف الجميع، وأعلم الجميع.
("الأخت أليونوشكا والأخ إيفانوشكا")
- والطريق بعيد
والسلة ليست سهلة
أود الجلوس على جذع شجرة،
أود أن آكل فطيرة.
("ماشا و الدب") - ظهرت فتاة في كوب زهرة،
وتلك الفتاة لم تكن أكبر من القطيفة.
من قرأ مثل هذا الكتاب؟
إنه يعرف فتاة صغيرة.
("الإبهام") - الأحمر - الفتاة حزينة،
إنها لا تحب الربيع
من الصعب عليها في الشمس ،
المسكين يذرف الدموع!
("سنو مايدن") - إنه ألطف من أي شخص آخر في العالم ،
يشفي الحيوانات المريضة.
إنه مشهور، مشهور.
طبيب جيد...
(ايبوليت.) - بالقرب من الغابة على الحافة
ثلاثة منهم يعيشون في كوخ.
هناك ثلاثة كراسي وثلاثة أكواب،
ثلاثة أسرة وثلاث وسائد.
تخمين دون تلميح
من هم أبطال هذه الحكاية الخيالية؟
("الدببة الثلاثة") - في المقاصة بالقرب من شجرة البلوط
رأى الخلد فطرين
وبعيدًا عن الحور الرجراج
وجد واحدا آخر.
من مستعد للرد علينا؟
كم عدد الفطر الذي وجده الخلد؟ (2 + 1 = 3) - لقد أحصينا الثقوب في الجبن
3+2 المجموع... (5) - 4 أسود تحت الشجرة
بقي واحد، بقي واحد فقط.. (3) - كم عدد الخبز في الحقيبة
هل وضعته جانباً أيها الديك؟
- اثنان، سنعطي واحدًا للجد،
و سيبقى... (1) - لقد وجدت 5 التوت في العشب،
أكلت واحدة، وبقيت... (4)
(شرابة)
شريحة 22
(كتاب)
شريحة 26
شريحة 19
لقد قمت بعمل ممتاز.
دعنا نقول وداعًا لبينوكيو ونقول "شكرًا لك!" لمهام مثيرة للاهتمام. هل أنت مستعد لمواصلة رحلتك؟
ثم نذهب إلى المحطة التالية. "أيضًا أيضًا!" (محاكاة حركة القطار)
محطة "قراءة كا"
شريحة 20
في هذه المحطة، التقينا ذات الرداء الأحمر. إنها تريد أن ترى مدى معرفتك بالحكايات الخيالية وشخصياتها.
من أي حكايات خرافية هذه السطور؟
أحسنت! دعنا نقول وداعًا للغطاء الأحمر الصغير. وفي الطريق إلى المحطة التالية!
"أيضًا أيضًا!" (محاكاة حركة القطار)
شريحة 21
شريحة 22
محطة "الرياضيات"
في المحطة الرياضية علينا حل المسائل.
المهمة 1. هندسية.
انظروا من يحيينا! هذا هو خنزير الرياضيات. ما هي الأشكال الهندسية التي يتكون منها هذا الخنزير الصغير؟
كم عدد المثلثات؟ (3)
كم عدد الدوائر؟ (7)
وظيفة 2.
الآن دعونا نرى كيف يمكنك حل المشاكل. ولكن كن حذرا جدا!
أحسنت! لقد أكملت جميع المهام. والآن وصلنا إلى محطتنا النهائية - أرض المعرفة.
شريحة 23
شريحة 24
انتهت رحلتنا الأولى عبر أرض المعرفة. الطريق إلى أرض المعرفة مفتوح لكم.
بالتوفيق والنجاح لكم في أرض المعرفة! في ذكرى هذا اليوم، أقدم لك هذه التعليمات لطالب الصف الأول بقلم سحري - تعويذة ستساعدك في الأوقات الصعبة.
ولكن هذه ليست إجازتك فحسب، بل هي أيضا عطلة لجميع أفراد الأسرة. واليوم، تشعر الجدات والأمهات والآباء بالقلق.
الأباء الأعزاء! اليوم أصبح طفلك طالبًا في الصف الأول. أهنئكم على هذا الحدث الرائع. أعتقد أن سنوات الدراسة ستكون وقتًا رائعًا لك ولطفلك، وستجلب لك الفرح والسعادة والحظ السعيد. أنا سعيد لأن أطفالك سيكونون بجانبي لمدة أربع سنوات وسيجلبون لي فرحة التواصل معهم. معكم سوف نربي رجل المستقبل. يسعدني دائمًا سماع رغباتك ونصائحك. وفي هذه الأثناء، خذ نصيحتي. آمل أنه من خلال اتباع هذه النصائح، ستحظى أنت وطفلك بعلاقة رائعة.
(تقوم المعلمة بتوزيع منشورات تحتوي على نصائح لأولياء الأمور لقراءتها في المنزل)
والآن يا شباب، الجزء الأكثر إثارة للاهتمام. خذ قلمًا سحريًا واكتب اسمك على قطعة من الورق. أريدك أن تتمنى أمنية. لكن الشرط الأساسي: أن تكون هذه الرغبة مرتبطة بالمدرسة. الآن ابحث عن. (بالون معلق فوق كل طفل) هذه هي هديتك القادمة. لتحقيق رغبتك، سنقوم الآن بما يلي. عندما أخبرك، سيساعدك والديك في ربط هذه الورقة بالبالون. جميعًا، بطريقة منظمة، سنخرج إلى فناء مدرستنا، وبأمر مني، نعد "واحد، اثنان، ثلاثة، كرتي، طار!" دعونا نطلق هذه الكرات في نفس الوقت. وسوف تتحقق أمنيتك بالتأكيد!
{الوحدة Google_kvadrat|لا شيء}
العرض التقديمي بتنسيق .ppt وملاحظات الدرس بتنسيق .doc، المجلد 2,4 ميجا بايت