العلاقة بين المجموع والحدود (فئة واحدة)

الأهداف: إدخال العلاقة بين الجمع والطرح؛ استخلاص قاعدة للعثور على مصطلح غير معروف؛ تطوير مهارات الحوسبة.

النتائج المخططة:

شخصي:
- تحديد والتعبير بشكل مستقل عن أبسط قواعد السلوك المشتركة بين جميع الأشخاص عند العمل معًا والتعاون (المعايير الأخلاقية).
- في حالات التواصل والتعاون التي يقترحها المعلم، بناءً على قواعد سلوك بسيطة مشتركة بين الجميع، قم بشكل مستقل باختيار الإجراء الذي يجب اتخاذه.

مواضيع ميتا:

UUD التنظيمية:
-تحديد الهدف من النشاط في الدرس بمساعدة المعلم وبشكل مستقل.
-التعلم مع المعلم لاكتشاف المشكلة التعليمية وصياغتها. تعلم كيفية تخطيط أنشطة التعلم في الفصل الدراسي.
- قم بالتعبير عن نسختك، وحاول اقتراح طريقة للتحقق منها (بناءً على المهام الإنتاجية في الكتاب المدرسي).
UUD المعرفي:
-التنقل في نظام المعرفة الخاص بك: افهم أن هناك حاجة إلى معلومات إضافية (المعرفة) لحل مهمة تعليمية في خطوة واحدة.
-اكتساب معرفة جديدة: ابحث عن المعلومات الضرورية كما في الكتاب المدرسي.
UUD الاتصالات:
-نقل موقفك للآخرين: عبر عن أفكارك بالكلام الشفهي والمكتوب (على مستوى جملة واحدة أو نص قصير).
- الاستماع وفهم كلام الآخرين.
- الانخراط في المحادثة في الصف وفي الحياة.
- الاتفاق بشكل مشترك على قواعد التواصل والسلوك في المدرسة والالتزام بها.
-تعلم أداء الأدوار المختلفة في المجموعة (القائد، المؤدي، الناقد).

{الوحدة النمطية Google_kvadrat}

قم بتنزيل ملاحظات الدرس الكاملة باستخدام عرض PowerPoint التقديمي، المجلد 1.3 ميجابايت