الدرس – رحلة عبر أجزاء من الرسوم المتحركة “ماشا والدب”

درس عام حول موضوع: "تعزيز المهارات العددية عند جمع وطرح الأعداد المكونة من رقمين"

الدرس - السفر مستوحاة من أجزاء من الرسوم المتحركة الحديثة "ماشا والدب"

الموضوع: جمع وطرح الأعداد الفردية والمزدوجة.
نوع الدرس: درس ملخص.
تنسيق الدرس: رحلة.

الأهداف:

1. تعزيز المهارات الحسابية للجمع والطرح في حدود 20 و 100؛ كرر مهارات حل المشكلات؛
2. تطوير القدرة على حل تعبيرات الجمع والطرح بسرعة وبشكل صحيح خلال 20؛ تحسين التفكير المنطقي والخيال والتفكير.
3. تنمية الاهتمام بالرياضيات وحب الرسوم المتحركة.

Оборудование:

• كتاب الرياضيات للصف الثاني المؤلف I.I. أرجينسكايا
• عرض تقديمي لدرس "ماشا والدب"
• النشرات: الاختبارات، صفحات التلوين
• مسلاط

خلال الفصول الدراسية:

أنا.المنظمة. لحظة.

أ). المزاج النفسي.
- مساء الخير أيها الرجال والضيوف الأعزاء! إنها حصة الرياضيات الآن.
درس الرياضيات يجعلنا نفهم
ما يمكننا القيام به وما يجب أن نعرفه.
لحل المشاكل بشكل صحيح،
ولابد من التفكير والعقل
وهذا يتطلب الاهتمام والجهد!
دعونا نبتسم لبعضنا البعض. أتمنى أن يجلب لنا الدرس فرحة التواصل. - ستجدون اليوم في الفصل، يا رفاق، العديد من المهام المثيرة للاهتمام، والاكتشافات الجديدة، وسيكون مساعدونكم: الاهتمام، وسعة الحيلة، والبراعة.
"أتمنى لك اليوم أن تكون منتبهًا ومجتهدًا، وأن تكون نشيطًا في الفصل، حتى نحظى أنا وأنت بدرس جيد."
- ولهذا، دعونا نحيي بعضنا البعض بابتسامة، من فضلكم استديروا وابتسموا لبعضكم البعض.

ثانيا. العد اللفظي.

- الآن أقترح عليك إكمال العديد من المهام الشفهية:
أ). قم بتسمية الرقم الذي - 2 ديس 3 وحدات، 4 ديس. 7 وحدات، 5 وحدات، 6 وحدات، 8 وحدات، 2 وحدات.
ب). المهام الكاملة:
- ما هو مجموع الرقمين 8 و 4؟
— الحد الأول هو 9، والثاني هو 4، ما هو المجموع؟
- طرح 12، طرح 5، ما الفرق؟
- 14 انخفاض بمقدار 1؛
- زيادة 9 بنسبة 3؟
- ما هو الرقم الذي يأتي بعد 49 عند العد؟ خلف الرقم 70؟
ما هو الرقم الذي يأتي قبل 80 عند العد؟ رقم 50؟
- والآن أقترح عليك إكمال عدة مهام من العرض التقديمي.
الخامس). العروض:
- "ساعد الأرنب"
- "تحديد مسار الطائرة"
- "الفسيفساء الرياضية"

ثالثا. دقيقة من فن الخط:

- يا شباب، الآن، دعونا نفتح الدفاتر ونكتب فيها العروض والتاريخ.
- نحافظ على الهبوط الصحيح.

رابعا. رسالة موضوع الدرس.

- يا رفاق، اليوم أريد أن أقوم برحلة معكم في صف الرياضيات.
- أخبرني، هل تحب مشاهدة الرسوم المتحركة؟
- اسم المفضل لديك ...
- حسنًا، الآن أقترح عليك أن تتذكر الرسوم المتحركة الحديثة "ماشا والدب". من المحتمل أنكم جميعًا تحبونه، أليس كذلك؟ اليوم في درسنا سوف نسافر عبر بعض الأجزاء من هذا الكارتون.
- إذًا، تفضل! (العرض مع الموسيقى)، نحتاج إلى التحرك قليلاً، من فضلكم انهضوا من مكاتبكم وحاولوا تكرار بعض هذه الحركات ورائي على أنغام الموسيقى. فيزكولتمينوتكا.
- أحسنتم يا شباب، الآن دعونا ننتقل. انظر إلى الشريحة التالية، من ترى فيها؟ (ووش حيث ترتدي قبعة بعد أن سرقت عربة ثلج من دب، والدب فاقد للوعي مع نتوء على رأسه...)
- من يستطيع أن يذكرنا بسرعة وباختصار من هذه القطعة بما حدث لماشا؟
- لقد تذكرت كل شيء بشكل صحيح، ولكن يا رفاق، ماشا لديها مشكلة سنحلها، لأن لدينا درسًا في الرياضيات، فتخيل أن ميشكا، لكي تسامح ماشا على إهانتها، أعطت ماشا مهمة، ما هي المهمة التي نحن عليها الآن دعونا نقرأها في الشريحة التالية.

خامسا: العمل وفقا للكتاب المدرسي.

- لذلك، يا شباب، دعونا نفتح الكتب المدرسية ونجد هذه المهمة. (نحن نفعل ذلك بشكل جماعي)
- اقرأها بصوت عالٍ.. (نجيب على أسئلة المهمة ونكمل الرسم الخاص بالمهمة)

11 - 3 = 8 (د)
- يا رفاق، هل تحبون لعب الكرة؟ أين تلعب معه؟ هل هناك الكثير منكم في الموقع؟ هل انتم اصدقاء؟ ألا تتشاجران؟ هذا صحيح، علينا جميعًا أن نلعب معًا ونقدر الصداقة.
- أحسنت، دعونا نمضي قدما.
- يرجى إلقاء نظرة على الشريحة التالية. هل يمكن لأي شخص أن يشرح باختصار المقتطف من الرسوم المتحركة؟
— نعم، هذه القطعة مخصصة للوقت الذي كان فيه ماشا والدب يصطادان. ألا تريد صيد السمك؟
- حسنًا، سنصطاد السمك بهذه الطريقة: سيحاول الخيار الأول اصطياد سمك الفرخ وسمك مبروك الدوع الثاني. سأعطيك الآن هذه السمكة، والتي ستكون هناك مهمة مكتوبة على ظهرها، والتي سيتعين عليك إكمالها، وستكون هذه تعبيرات تحتاج إلى العثور على معانيها.
- بعد ما تخلصهم هتتبادلهم مع بعض وتتأكد هل قارن الإجابات على الشريحة.
- من أكمل هذه المهمة دون أخطاء؟ حسنا، أحسنت!
- يمكنك الاحتفاظ بالسمكة كتذكار، خاصة أنك اصطدتها بنفسك!
ونواصل المضي قدمًا، ماذا نرى على الشريحة؟ (كيف بدأ ماشا في علاج الذئاب....)
- من يستطيع أن يقول؟
- بخير! سنخضع الآن أنت وأنا أيضًا للعلاج، وسنُعالج دقيقة التربية البدنية!
تمرين للعيون
— يا شباب، أنظروا إلى الشريحة، هنا سنقوم بتمرين بدني للعيون حتى ترتاح.
- لذلك، دعونا نمضي قدما. ما الجزء الذي نراه على الشريحة؟ (ماشا مع التفاح، عندما كانت تلعب مع صديقها الدب في المدرسة...)
- طيب ماذا تقدم لنا؟ (كي تقرر)

{وحدة مقالة جديدة في ياندكس|لا شيء}

السادس. العمل في المجلس.

- أنت وأنا سوف نتنافس الآن! سننقسم إلى فريقين، وسيعمل قادة الفريق على السبورة، وقد أعددت لهم مهمة على السبورة (التعبيرات التي تم حلها مع وجود أخطاء، تحتاج إلى العثور على الأخطاء وتصحيحها). وسنعمل شفهيًا، وبعد ذلك سنتحقق من عمل قباطنةنا.
المهمة على اللوح:

مهمة العمل مع الفصل:

- تم تشغيل 7 مصابيح كهربائية. وتم سداد 3 منهم. كم عدد المصابيح الكهربائية المتبقية؟ (7)
— ثلاثة أشخاص انتظروا القطار لمدة 3 ساعات. كم من الوقت انتظر الجميع؟ (3)
- من تحت البوابة يمكنك رؤية 8 أقدام للقطط. كم عدد القطط الموجودة في الفناء؟ (2)
- تم تقطيع السجل إلى 3 أجزاء. كم عدد التخفيضات التي قمت بها؟ (2)
المهمة على الشريحة!
– ما هي الأرقام وكم عددها؟ (مثلثات – 9)

- حسنًا يا رفاق، لقد عملتم بجد، والقباطنة لدينا جاهزون أيضًا، دعونا نتحقق من كيفية إكمالهم للمهمة، هل قاموا بتصحيح الأخطاء؟

دقيقة التربية البدنية

- دعونا نسترخي أكثر قليلا، دعونا نرقص؟ (قم بتشغيل الدقيقة البدنية الأولى وقم بالحركات)
- أنظر إلى الشريحة! من نرى؟ أي جزء هذا؟ (كيف تلعب ماشا المدرسة مع صديقتها ميشكا...) ما هو مكتوب؟
- من يستطيع أن يخبرني ما هي العطلة التي تقترب؟ (يوم الأم)
— نعم يا شباب، لعدة سنوات متتالية، يتم الاحتفال بعيد الأم في روسيا في يوم الأحد الأخير من شهر نوفمبر، وسيكون هذا العام في 27 نوفمبر.
- أخبرينا كيف تهنئين أمهاتك بهذا اليوم؟ كيف يمكنك مساعدتهم؟ ماذا تفعل لتجعلهم سعداء؟
- يا جماعة حاولوا ما تزعلوا أمهاتكم أبدًا، لأنه مفيش إنسان في الدنيا أعز من الأم، اهتموا بهن واتحسروا عليهم!
- وتدعوكم بطلتنا الكرتونية ليس فقط لحل المهام، بل أيضًا لعمل مفاجأة لأمهاتكم في إجازتهن. سأعطيك الآن كتب التلوين هذه، والتي سيتعين عليك أن تجد فيها معاني التعبيرات وتلوين الصورة باللون المشار إليه، سيكون هذا مهمة لك في المنزل، وفي 27 نوفمبر، في عيد الأم، عليك سوف نعطي كتب التلوين هذه للأمهات.

سابعا. ملخص الدرس.

- أحسنتم يا أطفال، لقد عملتم بشكل جيد اليوم، أنا سعيد جدًا بكم. أخبرني، ماذا فعلت اليوم في الفصل، أين ذهبت؟

"أريد أيضًا أن أشكركم على مساعدة بعضكم البعض وعلى بطلة الرسوم المتحركة "ماشا والدب". لا يمكننا العيش بدون صداقة.

العرض التقديمي (14 شريحة) بتنسيق .ppt وملاحظات الدرس بتنسيق .doc، بحجم 2 ميجابايت

{الوحدة النمطية Google_kvadrat}