تحديات التاريخ

في عملية تدريس التاريخ يجب أن يواجه المعلم الكثير من المشاكل وفي كثير من الأحيان تكون أكبر صعوبة بالنسبة للطلاب هي تأريخ التواريخ، لا سيما في عزلة عن الأحداث، في شكل جداول وتواريخ مختلفة.
وفي حين أن معرفة التواريخ في دراسة التاريخ لا ينبغي أن تكون غاية في حد ذاتها، فإن من الأهمية بمكان أن يفهم الطلاب التاريخ على أنه عملية. ومع ذلك، كما أن الرياضيات لا يمكن أن تكون بدون أرقام، لذلك التاريخ لا يمكن أن يكون بدون مواعيد.
ولتيسير تذكر التواريخ، من الضروري أن يقترن التاريخ بالضرورة بالحدث، بحيث يمكن للطلاب أن يبدأوا من شيء ما. ولتيسير هذا العمل، وضعت مشاكل مثيرة للاهتمام في التاريخ، يمكن استخدامها في دراسة تاريخ روسيا في الصفوف 6-7. The tasks take into account not only the relationship of dates and events, but also the mathematics program. وعلاوة على ذلك، تُبنى المشاكل بحيث، بدون معرفة الحدث، يمكنك البدء من جديد، والدعوة إلى مساعدة الرياضيات وحلها. وبعد حل المشكلة، يقوم الطلاب بتطوير خوارزمية للعمل، وتكشف العلاقة السببية والمؤثرة، وسيتذكر الطلاب بسهولة التواريخ.
اسمحوا لي أن أقدم لكم المثال التالي.
في هذا المكان في فم (نيفا) الأمير (نوفجرود) المُعلق هزم (سويدز) وبعد 463 سنة، أُقرع الفأس هنا، بدأ بناء رأس مال جديد بناء على أوامر الملك؟
1 أي أمير موضع شك ومتى حدث هذا؟
2. بأمر من أي ملك بدأ بناء العاصمة الجديدة؟
3 متى كان رأس المال الجديد مؤسس وماذا كان يسمى؟
4 ما الذي يربط هذين الحدثين؟
وقد أنشئت سانت بطرسبرغ في عام ١٧٠٣، وتأسست في الذكرى الثالثة للحرب الشمالية، التي حاربت روسيا مع السويد للوصول إلى البحر. أن المدينة أسست في المكان الذي هزم فيه ألكسندر ياروسلافيتش السويديين في عام 1240، وأن سانت بيترسبورغ قد أسست ليس على حافة الثوار، بل على أساس ضرورة الدولة.
1 Alexander Yaroslavich (Nevsky); 1240 - معركة نيفسكي.
2. Peter I.
3. 1240 + 463 = 1703, where 1240 - the Battle of the Neva; 1703 - the foundation of St. Petersburg.
4 1240- معركة مع السويديين؛ 1703 كانت الحرب الشمالية (1700-1721)، التي حاربت فيها روسيا أيضاً مع السويديين.
دراسة السياسة الخارجية لأوقات (بيتر الأول) يمكنك استخدام النوع التالي من المشاكل
نقطة التحول في الحرب الشمالية حدثت بعد معركة بولتافا ومن المعروف أن الجيشين بلغا 000 72 رجل. ومن المعروف أيضا أن عدد الجيش الروسي يتجاوز 000 12 شخص سويدي. The Russian casualties were 1,300, and the Swedes 9,000 killed and 3,000 captured. ما حجم الجيوش الروسية والسويدية قبل المعركة وبعدها؟
(X + 000 12) + X = 000 72
2X = 000 72 - 000 12
2X = 000 60
X = 000 60: 2
X = 000 30
)٠٠٠ ٣٠ + ٠٠٠ ١٢( + ٠٠٠ ٣٠ = ٠٠٠ ٧٢
000 42 + 000 30 = 000 72
٠٠٠ ٤٢ - عدد الجيش الروسي قبل المعركة
٠٠٠ ٣٠ - الجيش السويدي قبل المعركة
٠٠٠ ٤٢ - ٣٠٠ ١ = ٧٠٠ ٤٠ - الجيش الروسي بعد المعركة
000 30 - (000 9 + 000 3) = 000 18 - قوام الجيش السويدي بعد المعركة
بعد حل المشكلة، معركة (بولتافا) ستقطع إلى الذاكرة ليس فقط كأحد معارك الحرب الشمالية، ولكن بعد أن حسبت نسبة الجيوش والخسائر، سيتذكر الرجال أنه بعد معركة (بولتافا) كانت هناك نقطة تحول خلال الحرب الشمالية.
وهذه المهام لا تسمح لك فقط بتذكر سنوات الحياة الشخصية التاريخية، بل أيضا طبيعة أنشطتها. وفي إطار هذه العملية، يجري الإعداد للامتحان في مهام تعالج المسائل المتصلة بالامتثال ونوع النشاط الشخصي.
وعند دراسة السياسة الخارجية لكاثرين الثانية، من المناسب اقتراح المهمة التالية.
وكان الجزء الأول من الكومنولث في عام 1772، وهو الثالث في عام 1795. عندما كان الجزء الثاني، إذا كان من المعروف أن الوقت بين الأول والثاني يساوي مدة الحرب الشمالية. ما هي البلدان التي شاركت في الشعبة؟ ما كان نتيجة انقسامات الكومنولث؟
١٧٠٠-١٧٢١ - استمرت الحرب الشمالية ٢١ عاما.
1772 + 21 = 1793، حيث 1772 - الجزء الأول من الكومنولث؛ 1793 - الجزء الثاني من الكومنولث. In the section of the Commonwealth, along with Russia, Austria and Prussia participated. ولم يعد الخطاب البولندي - الليوني موجودا.
وبعد إنجاز المهام، سيتذكر الطلاب مرة أخرى الحرب مع السويد من أجل وصول روسيا إلى بحر البلطيق ويتذكرون على نحو أفضل تواريخ فروع الكمنولث.
وتسهم المهام من هذا النوع في دراسة المواد التعليمية، وتنظيمها، وتعميمها وتحليلها. وسيكون له تأثير أكثر من مجرد تأريخ.
التحدي 32
كم سنة كانت سلالة (روريك) على رأس الدولة الروسية، إذا كان من المعروف أن آخر هذه السلالة كان ابن (إيفان) المرعب - (فيودور إيفانوفيتش)؟
الهدف رقم 32
1598-862 = 736, where 1598 - the death of Fyodor Ivanovich; 862 - the calling of Rurik in the Novgorod land.